化学学科结构及发展展望

化学学科结构及发展展望李中芳，王素文，谭继承，孟红云，王成江（临沂师专化学系，２７６００５临沂卫生学校临沂兰山职工中专临沂—轻技校）１导言化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构和性能以及相互转化规律的学科［１］．近代化学开始于１７７４年拉瓦锡提...     

端正教育思想 改进化学教法——1983年高考化学阅卷后的体会

今年高考化学试题能紧扣中学化学教材,基本题占绝大多数,许多试题的答案都可以从中学课本中直接找到,考查的知识面较宽,重点较突出,可以说中学化学教材的主要内容在试题中均有所反映。例如:基本理论中物质结构、化学平衡、电离平衡占试题总份量的近三分之一;无机和有机化学方程式共考了十八个,其中包括氧化物、碱、酸、盐的相互关系,氧化还原反应,重要的无机制备反应以及有机中包括取代、水解、消去、加聚、缩聚和氧化还原等多种反应类型;化学实验方面不仅考查了基本的实验操作,也考查了定量实验中的误差分析;化学计算方面既有常规计算,也注意考查了学生容易混淆的概念,如分子量与摩尔质量,当量定律,当量浓度与克当量数、摩尔数等等。从总的来看,今年我省考生之间的化学知识水     

教学局域网有盘工作站联机对拷解例

大多数学校近年来均组建了局域网，随之而来的计算机管理和维护工作也越来越重要。在使用学校教学局域网进行信息技术教学活动中，上机学生有意或无意的操作，时常造成工作站文件被删除或设置被更改，甚至系统被毁坏等后果，给正常的教学活动带来许多困难。怎样才能解决上述问题，使之迅速恢复呢?     

"陀螺效应"的误解

这是一个典型的错误解释. 　　自行车只有两个轮子,却为什么可以保持平衡呢?甚至,高手在骑车的时候,可以双手离开车把,任由车子向前走而不担心摔倒(但要担心前面呼啸而来的汽车).物理学家拿出一个陀螺,放在地上转一下,并开始用鞭子使劲抽打它,随着陀螺越转越快,陀螺也像不倒翁一样,虽然只有一个尖着地,却左右摇摆而不肯倒下.这就是陀螺效应:旋转的物体有保持其旋转方向(旋转轴的方向)的惯性.……     

高二《化学自学指导》摘选 第二章 氮族

一、内容简介:氮族元素位于周期表中第Ⅴ A族,包括 N、P、As、Sb、Bi 五种元素,本章着重学习氮和磷,特别是氮及其化合物。本章教材共七节,按其内容,可分为三个小单元:第一单元:第1～3节,着重学习氨和铵盐。第二单元:第4～6节,着重学习硝酸和硝酸盐。第三单元:第七节,磷、磷酸、磷酸盐。二、学习计划:本章采用小单元教学法,以学生自学、实验、讨论为主,教师重点讲解。学习本     

高中生研究性学习活动的组织、实施与管理漫谈

2010年秋季,我省作为最后一批进行普通高中课程改革的省份之一,全面开始了新课程实验工作。这次课程改革是新中国成立以来我国基础教育最重大、最彻底的一次课程变革,对我国基础教育的改革与发展有着重大而深远的影响。当时,对我们这所仅有五年办学历史的学校来说,既是一次严峻的考验,也是一次难得的发展机遇。     

运用艺术语言 提高效率

著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴,就是—个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”那么教师如何用情趣盎然的表述,鞭僻人里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足,从而使学生爱上语文,爱上学习呢？     

如何开展任职教育专业培训

任职教育是对军队军官、文职干部、士官等在完成学历教育的基础上,为适应岗位职务以及更好地履行职责而进行的教育教学活动。其培养目标是"应用型人才",任职教育即要强调教学内容的实用性和实践性,同时要紧密结合部队岗位工作的实际需要。     

第二课堂数学教育教学的实践与认识

第二课堂与第一课堂共同构成高校人才培养系统。第二课堂数学教育教学既是对第一课堂教育教学的有益补充,又是培养新一代实践型大学生的有效途径。本文以新疆工程学院为例,针对高校数学教育教学面临的问题和不足,探讨了第二课堂数学教育教学的途径和方法。通过构建大学第二课堂数学教育教学体系,实现了大学生数学知识、能力、素质协调发展,提升了学生的综合素质,为大学数学教育工作者提供了供参考与借鉴。     

福建省农村初中物理骨干教师教育科研现状分析及培养策略研究

文章通过“知情意行”模式设计调查指标,分析福建省农村初中物理骨干教师的教育科研现状,并将教育科研行为分为四个阶段:被动性阶段、自发性阶段、自觉性阶段、自动性阶段.根据调查结论对普遍停留在自发性阶段和自觉性阶段的农村初中物理骨干教师提出培养建议.