浅论高校数学社团的建设与发展

当今高校社团不仅满足了大学生的爱好,同时也成为大学生思想、活动能力完善的场所,并成为当今高校学生第二课堂开展的非常重要的阵地。通过调查研究发现我校学生数学社团的蓬勃发展是提高学生综合素质的最有效方法,其现状充分展示了数学社团在推进数学第二课堂教育,促进数学教学改革以及培养大学生创新能力、组织协调能力、团结协作能力等方面起到了举足轻重的作用。     

对民办高校班级文化建设的思考

班级文化是校园文化的重要组成部分.它具有独立性、局限性、互动性的特征.班级文化对增强班级集体的凝集力,培养积极向上的班风,促进学生的全面发展具有重要的作用.民办高校的班级文化建设有自己的独特要求,要根据民办学校的学生、校园文化、文化活动的特点,建立有班子、有制度、有活动的"三有班级".     

创新高职写作课教学的研究与实践

高职写作课教学,以培养高技能应用型人才为己任。教师教学理念决定着课堂教学方式方法的创新,围绕高职教育特色与解决学生实际写作问题进行教学,探讨构建新型教学模式,发展学生个性能力写作,有效提高教学效果。文章从教师教学理念观点提出创新写作课实践认识、今后待完善的新课题,以期更好地服务培养教育国际化的特色高级技能人才。     

论现代都市手机短信的民间性特征

作为一种现代都市新民俗,手机短信具有自身特定的民间性特征.它不仅能够反映民间社会生活面貌、传达民众的情感,而且在传播方式上也表现出集体创作、集体流传,传播方式自在性等特点.都市大众通过手机短信的方式,在虚拟空间找到排解、释放紧张情绪的渠道.无论是从手机短信的内容与形式,还是从手机短信传播方式及传播主体的民间狂欢性来看,它都较真实地表现出了民间社会生活的面貌和民众的情感世界.     

从大学生就业形势反思我国高校扩招政策

2009年我国大学生就业形势将非常严峻.分析造成现在局面的根本原因,还应追溯从1998年至2006年我国实施高校扩招.本文揭示了高校扩招政策产生的背景,并分析了实施高校扩招政策之后对高等教育产生的一系列不良的后果,并提出了解决问题的对策,为以后我国教育决策提供参考.     

信息技术与数学教学的整合的思考

现代教育技术为小学教学提供了新的生长点和广阔的展示平台。信息技术与学科课程的整合作为深化教育改革的重要课题之一,已越来越受到广大教师的关注。那么,如何在新课程改革中实现信息技术与小学数学教学的整合呢？现结合本人教学实际,谈几点体会。     

创新课堂教学必须注重三个转变

数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。新的数学课程标准要求我们数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地,富有个性地学习。因此新课程背景下的数学课堂教学必须创新,做到三个转变,这样才能提高课堂教学效率。     

中国编辑学会将举办现代技术条件下编辑出版工作研讨会

本刊讯为深入贯彻党的十七大精神,适应出版体制改革和现代技术广泛运用出版领域的新形势,研究探讨传统出版向现代出版转型的问题,经中国编辑学会批准,科技读物编辑专业委员会(筹)拟于今年九、十月间在苏州召开以现代技术条件下的编辑出版工作为主题的研讨会。这次研讨会将紧紧围绕现代技术条件下的编辑     

学习进阶与科学论证整合的物理概念教学——以“库仑定律”为例

将学习进阶理论和科学论证相结合,并以"库仑定律"的教学为例,探讨两者整合模式下的物理概念教学。研究发现,这样的物理教学模式有助于学科核心概念的构建,并能通过有意识的科学论证培养学生的科学思维,创建学生的物理学科体系,促进学生物理核心素养的发展。     

社会主义核心价值与民办高校和谐校园文化

高校和谐校园文化作为社会主义和谐文化,和谐校园建设组成部分,对社会的和谐具有强大的引导示范和辐射带动作用.民办高校要围绕社会主义核心价值体系,根据学校实际情况,构建和谐校园文化,营造高尚、健康、文明的校园文化氛围,使民办高校成为不断满足大学生日益增长的精神文化需求的温馨家园,更好完成培养社会主义建设者和接班人的历史使命.