生态调水前后塔河下游湿地时空变化监测

湿地作为干旱区一种重要而特殊的生态系统,具有很强的环境指示性。为了准确地认识和评估人工生态输水对塔里木河下游湿地生态环境修复的成效。文章通过遥感技术手段,动态地监测了人工应急生态输水前后塔里木河下游的湿地景观变化。研究结果表明:通过10余次的人工生态输水,在总体上改变了流域湿地长期持续减少的状态,流域范围内湿地总面积呈现稳中有增,湿地生态环境得到了明显改善。其中,河流湿地和湖泊湿地变化过程呈现"V"型逆转,面积有着显著的增加;沼泽湿地减少的速度得到明显遏制,动态度由1990-2000年的-5.35%降低到2000-2010年-1.09%;此外,下游河道断流现象得到改善,尾闾湖——台特玛湖在干涸了近30年后重现恢复往日生机。说明了塔河人工生态调水对下游的湿地生态环境拯救起到了积极的作用。以上研究可为塔河的综合治理提供有益的科学依据和决策支持。     

浅析中小学校长任用过程中的主观随意性问题

主观随意性大 ,是中小学校长任用中的主要弊端。本文列举了其表现及危害 ,剖析了原因 ,提出了如何克服中小学校长任用中的主观随意性问题的对策和建议     

班主任如何应对中职生的“早恋”

中职生处于青少年时期,他们的成长更离不开正常的人际交往。一个人的知识有限,很多人结合在一起,相互交流思想和信息,视野就会开阔,知识就会丰富。因此可见,正常的人际交往具有心理保健作用,有利于青少年心理健康。作者结合工作实际,对如何处理中职生的情感问题进行探讨。     

爸爸的三个愿望

我曾读过一篇叫作《爸爸的三个愿望》的文章。文中这样写道:老师留了一项采访家长的家庭作业,其中有一个问题是:爸爸的三个愿望是什么,当儿子问及爸爸他的三个愿望时,爸爸平静的回答:吃得下饭,睡得着觉,笑得出来。别说文中那个小男孩跳脚哭闹认为爸爸不认真配合他,就是我看了也忍俊不禁。如今,上了大学,回过头来重新咀嚼这篇文章,才真体会到爸爸那番话的良苦用心。     

职业教育“课堂革命”教学实践的路径及措施

职业教育“课堂革命”是职业教育高质量发展的重要举措及手段,是提升职业教育适应性和办好人民满意职业教育的必由之路。“课堂革命”最核心的要素是教师的能力体系建设和学校教育教学运行机制建设,建立研修学习机制,解决教师能力不足的问题;建立教研探究机制,精准聚焦教育教学的问题;建立教学实践机制,定位“课堂革命”关键切入点;建立成效评价机制,科学评价改革成果与成效;建立凝练提升机制,形成具有示范价值的案例;建立固化制度机制,建立课程教学改革的制度。“课堂革命”是新时代职业院校教师提升教育教学能力、教研科研能力、社会技术服务能力的重要平台,是职业院校“提质培优”行动的重要任务和重点成果。     

《说文解字》教学、研究系统的数字化研究综述

《:说文解字》教学、研究系统的数字化研究,涉及文字学、训诂学、音韵学等语言学学科自身的规律以及中文信息处理、知识工程、智能教学系统等技术领域的知识,承载着以计算机为核心的信息技术在传统汉语言文字学领域应用乃至融合的认知过程,回顾并梳理这一认知过程,对于拓展和促进信息技术在更广泛学科领域的应用具有借鉴意义。     

宁波卷：一个——的微笑

以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、校园里一个蛮趣的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑……