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41.
石定柱 《中国基础教育研究》2007,3(1):112-113
顾大局,不计细节,是人们常讲常做的。然而,人们在费尽心思,把握重点,突破难点之后,得出的结果却往往存在美中不足,甚至根本达不到预期的目标。 相似文献
42.
梁国柱 《南通职业大学学报》2004,18(2):77-78
本文研究了在硫酸介质中,痕量铁(Ⅲ)催化过氧化氢氧化茜素红而使其褪色的动力学条件,建立了测定痕量铁的新方法,其灵敏度为2.0×10-9g/mL,线性范围0—7μg/25 mL,用于水样、食品中痕量铁(Ⅲ)的测定,结果令人满意。 相似文献
43.
姜国柱 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(6)
罗隐,字昭谏,浙江新登县(今富阳县)人。生于唐文宗李昂大和七年(公元八三三年),卒于吴越王钱鏐天宝二年(公元九○九年)。唐懿宗李漼咸通元年(公元八六○年)举进士,凡十上应考,都下第。后历任湖南、准、润从事,皆不得意,乃归新登。唐僖宗李儇光启二年(公元八八六年),钱鏐知杭州,次年,拜杭州刺史,罗隐归为钱鏐宾客。光启三年,钱鏐表荐罗隐为钱塘县令,后又授镇海军掌书记,节度判官,迁盐铁发运副使,授著作佐郎,司勋郎中,给事等。(见《吴越备史·罗隐本传》)罗 相似文献
44.
姜国柱 《聊城师范学院学报》2001,(3):7-15
程颢、程赜所创立的理学思想,对中国古代哲学的发展作出了重要的历史贡献,其中以“理”为本体、为核心而建立的理学体系,“真知必行”、“知行相合”的知行观,“万物有对”、“动静相因”、“动静不离”“物极必反”的辩证法思想,“中庸之道”、“大中之道”的中道观,“理”与“欲”、“义”与“利”相互关系的理欲观、义利观。以食为本,轻赋宽役,使民有时,仁政德治,规过养德,读书明理,因材施教,去疑求新,贵在自得等思想观点,都是很有价值的思想,我们应当合理地去取,为建设现代文明服务。 相似文献
45.
林金柱 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):109-110
在制图教学过程中,传统的教学方法、手段已不能满足现代化的教学要求,引入多媒体课件是促进制图教学改革,提高教学质量的重要手段。其在转变教育观念、创新教学模式、激发教师潜能、突破教学难点、培养学生能力方面具有十分重要的作用。但在教学中应注意教师的实际情况、学校的实际情况、课堂教学操作的实际情况,才能有所突破、有所创新,才有实用价值。 相似文献
46.
姜国柱 《咸阳师范学院学报》2001,16(1):44-48
本文认为李二曲的哲学思想主要反映在他的"灵原心体论"、"明体适用说"与"知行统一观"三个方面."灵原"主要探究"人体本原"问题,"明体适用说"是由"灵原"本体论推之而出的,"知行统一观"则说明只有把二者统一起来才能达到认知的目的. 相似文献
47.
48.
49.
我国数据库产业发展对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
吴家柱 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1999,(3)
数据库是在60年代后期才发展起来的数据管理新技术,当时许多发达国家对数据库极为重视,被看作为最具生命力的信息基础产业,它们采取了以计算机技术为先导,以数据库产业为龙头的倾斜发展方式,进行了诸多的尝试,积累了丰富的经验。然而,综观国内的发展历程,我们的... 相似文献
50.