浅谈土钉支护结构的几个技术问题

土钉支护是较为成功的基坑和边坡支护常用挡土技术,该文基于对土钉支护技术现有结构分析,结合工程实践及研究,探讨了土钉支护结构存在的问题并提出了解决问题的方向.     

当好“守门员”

“搞新闻报道最重要的一点就是真实，宁可一篇不上也绝不能让稿件失实，谁的稿件失实就处分准！”这是某部政治处主任刘福林对报道员的要求。报道员写的每一篇新闻，刘主任都认真审阅，凡是稿件涉及的事实，都一一核对，并把水分挤出来。“踢足球守门员最重要，搞新闻报道也要守好‘门’，不让一篇失实稿件上报。”他是这样说的，也是这样做的。平时，刘主任经常对报道员讲述报道失实的危害性和它的严重后果。发现失实的苗头，立即纠正。一次，报道员小马来写一对夫妻16年如一日为驻岛官兵运送粮油的稿件时，由于采访不细，把11次被市、县评…     

运用一个定理 巧解一类问题

定理 若一元二次方程ax^2+bx+c=0的两根之比为k,则kb^2=ac(k+1)^2。     

基于红色文化的大学生思想政治教育研究

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是一种先进的政治文化。在当今时代背景下,红色文化在大学生思想政治教育中发挥着积极作用,但也存在着一些问题。不断反思以红色文化为内容开展大学生思想政治教育过程中遇到的问题,创新工作思路,对于进一步巩固教育效果,促进大学生健康成长有着重要意义。     

用生活常识教育学生

生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。其内涵为:从定义上说:生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说:是生活决定教育。从效力上说:教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。生活即教育就是主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养学生的创造性和独立工作能力。现实生活中,有许多生活小常识与学校教育有着相似之处,只要善于发现、大胆创新,就会在教育过程中取得意想不到的效果。     

跨越英语中的文化障碍

语言和文化是紧密相关的,若想学好英语,就必须了解西方文化对英语语言的影响。在大学英语教学中,教师应指导学生了解和掌握西方文化,克服由西方文化造成的理解上的障碍,使学生提高对西方文化的感知和鉴别,从而提高听说读写各方面的技能和跨文化交际的能力。本文以美国斯坦福大学教育系教授William Damon所著Moral Advantage How to Succeed in Doing the Right Thing一书的导言部分为例,摘取其中片段,分析其中西方文化给中国学英语的学生造成的理解上的障碍,以及如何克服这些障碍,使学生更准确地理解原文,熟练地掌握英语学习中听说读写各项技能。     

夯实基础知识 体现探究创新 渗透课改理念 提高学科素养——2014年山西省中考化学试题命题思路解读

2014年山西省中考化学试题的命制依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》,借鉴了国际教学先进的评价理念,体现了基础性、公平性、探究性和开放性等特点。命题注重基础知识和基本技能的考查,体现情感、态度、价值观的落实,关注实验教学,强化科学探究,充分展示了化学学科的特征和魅力。试题在全面准确评价初中生化学学业水平的同时,有利于促进学生学习方式的转变,强化自主合作探究学习,对初中化学课堂教学改革具有一定的导向作用。     

教学督导在高校实验教学中的探讨与分析——以南华大学为例

实验教学是理论教学的补充,是培养学生科学精神与科学思维的重要途径,更是学生动手操作能力的提高与创新思维锻炼的关键。本文结合我校实验教学的实际情况,从实验教学督导的组织、实验教学过程管理及监控体系及实验教学督导所取得的成绩等方面就如何加强教学督导在实验教学中的运用进行了初步的探讨和分析。     

大跨径斜拉桥主梁与索塔临时固结关键技术

朝鸭绿江界河公路大桥为86＋229＋636＋229＋86=1266m五跨连续半漂浮体系双塔双索面钢箱梁斜拉桥。索塔与主梁间设置竖向支座和横向抗风支座,纵向设置粘滞阻尼器;辅助墩设置竖向拉压支座,钢箱梁边跨内同时设置压重;过渡墩设置竖向抗压支座和横向抗风支座。当钢箱梁采用桥面吊机悬臂施工时,为了防止由于施工荷载对桥墩支座产生的不对称弯矩和水平分力而引起的主梁失穗必须采取临时固结措施,同时对索塔临时固结构造措施进行结构验算,保证纵向抗剪承载力和横向抗压承载力满足要求。     

高校校园文化中的反文化现象分析

高校校园文化是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,建设积极向上、内涵丰富的高校校园文化是推进社会主义核心价值体系建设的一项重要任务。当今社会全球化深入发展,思想文化的交流、交融、交锋呈现出新特点,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强,在此背景下如何进一步发挥社会主义核心价值体系这一校园"主文化"的主导作用,最大程度上减少校园"反文化"现象的蔓延与传播是一个值得探讨的课题。