明代农民起义领袖──师尚诏

明代中期,阶级矛盾日益激化,农民起义风起云涌,师尚诏领导的农民起义便是当时发生在河南最大的一次起义。师尚诏（？-1553）,河南省商丘市柘城县人。当时,豫东一带接连发生了水灾、风灾,农作物产量大降,但官府地主对农民的盘剥丝毫未减,百姓怨声载道。在这种情况下,师尚诏便和本乡好友王邦用商议起事,两人分头发动群众,很快就得到数千人的拥护。嘉靖三十二年（1553年）,师尚诏宣布起义,并决定首先攻取归德府（今商丘市瞧阳区古城）。师尚诏首先派人潜入城去,然后内外夹攻,明军守将惧怕逃走,义军一举占领了归德府城,处死了…     

果树输液夺丰收

植物体是一个复杂而统一的整体,各个器官之间具有高度的分工和协作关系。如根系从土壤中吸收水和矿质营养;叶片从大气中吸收二氧化碳,捕捉光能,并通过万物之源的光合作用制造有机物质,其中,以导管和筛管为主体构成的输导组织,纵横交错,精细相间,首尾相接,如同人体内的血管一样,贯穿于植物体的每一个部位,形成了庞大的运输网络,执行着严密的物质交换和转移任务,维系着绿色世界的盎然生机。     

未来罗布泊人

塔加帕然拍了两下手掌,院子的隐蔽处出来五六个穿黑衣的人,她们个个手里握着明晃晃的匕首,向玛丝佳娃逼来。“嗖嗖”,“嘭”,“啪”,几个人短兵相接了。打斗中,玛丝佳娃感到对方全是女的。她们的动作,个个狠毒,可是仿佛谁也不愿意弄出声响。玛丝佳娃身形像闪电,但终因寡不敌众,身上挨了几匕首,于是她来了几个飞跳,逃之夭夭了。“哈哈哈,教训教训就够了,你们干得不错!”塔加帕然大声地笑着。翌日中午下班的时候,大家全离开了大厅,只有阿瓦西里一人留在了这儿。他的心里充满惆怅和哀伤。玛丝佳娃受伤了,可还不能公开住进医院,只能在家暗中疗伤…     

试论军事信息人才的信息素质及其培养

信息素质既是信息时代主体的基础素质,也是信息时代人才的第一素质,更是军事信息人才的核心素质。军事信息人才的信息素质集中体现在信息科学知识、信息技术能力、信息时代意识、信息哲学思想和信息思维方法等方面。培养军事信息人才的信息素质,一要转变观念,树立“信息素质制胜”观;二要突出特色,优化军事教育课程体系;三要强化训练,创新军事信息人才培养模式;四要比较借鉴,探索信息人才培养方法;五要加快步伐,推进中国军队信息化建设。     

技术可能世界及其哲学思考

技术可能世界即技术发展的未来世界,是技术现实世界中所蕴含的多种可能技术的社会整合。逻辑蕴含意义上、信息技术基础上以及生物技术基础上的技术可能世界,是三种基本类型的技术可能世界。技术可能世界的发展意味着,还原论与特创论不存在绝对的对立,虚拟技术打开了主体认知机制的窗口,世界是观察者自己的世界,技术高于科学,应该把对技术的规划与研究放在重要的战略地位。     

海龟哈利兹妈妈与小飞人(童话)

在深蓝的海平面上,这时,正有成千上万的海龟以三角形的队阵轻轻地凫游着。这个巨大的海龟队伍,是清一色的雌海龟,她们这是要到前方著名的万圣岛产卵的。     

休谟因果理论新探

休谟认为,因果关系既不存在于事物之中,更不是形上学实体,也非来自人的神性理性;因果关系的真义不是必然连结性,而是相似物象之间的恒常会合;人之所以有一种心理必然性的因果观念,完全出自人的心理习惯,是人的一种自然信仰。     

小学语文新教材第一册简介

新教材第一册包括“入学教育”、“汉语拼音”、“课文”、“复习”、“口语交际”五部分。与原教材相比,减少了头绪,减轻了难度,增加了趣味性。 教材开头是“入学教育”,有两幅图,可以让学生形象了解学校生活,使学生喜欢上学、喜欢学校,并练习简单的会话。接着是“汉语拼音”,学习声母、韵母、整体认读音节及拼音方法。汉语拼音之后是课文。全册共 25篇课文,分五组。每课之后有 3或 4个练习题。每组之后安排一个“复习”,除了进行拼音、字、词、句的练习外,还有计划地编排了写字练习。每个“复习”的后面专设一次“口语交际”…