“工人先进、战士楷模”:张浩

张浩(1897～1942),家里起名为林祚培,字毓(育)英,1897年2月25日出生于湖北省团风县回龙镇林家染铺湾一个手工染织工人家庭。张浩这个名字是他1935年秘密从苏联回国时起的,一直用到逝世。在众多的名字中,林育英、林仲丹、张浩,这三个名字在党内大家比较熟悉,相反他的本名林祚培却让人们陌生。1922年2月张浩加入中国共产党,参与领导了安源路矿工人的斗争;1925年5月参与上海地委工作;1933年1月赴欧洲,3月抵莫斯科,担任中共驻共产国际代表团成员;1935年7月25日出席共产国际第七次代表大会,于11月上旬到达陕北,向党中央传达共产国际“七大”精神…     

论奥林匹克运动中一元文化与多元文化的关系

奥林匹克运动在走向全球化的过程中遇到的一个突出问题就是一元文化与多元文化的关系问题.一元文化是指以西方体育文化为主导的、中心的形式,抑制或者吞噬其他形式的民族传统体育;多元文化主张包括奥林匹克运动在内的西方体育文化与其他民族体育文化构成丰富多彩的体育世界.多元文化立场主张各种体育文化在地位平等、保持差异的前提下,相互交流,和而不同,共同为奥林匹克运动的世界性和平等性做出贡献.     

实施多元化教改,培养创新型人才——多孔介质溶质迁移教学改革

通过实验组织与指导、科研型课题、计算机软件模拟及考核方法的改革,刺激学生学习的积极性,提高学生对于知识点的掌握及创新性,较传统的教学模式,本教学方法可以帮助学生尽早了解相关学科的前沿动态,进入科研状态,培养学生科研创新能力,为培养新型人才培养创造条件。     

数学教育的“育人”方法初探

自上世纪八十年代以来,国际数学界流行的口号是“数学为大众”,即数学教育要立足于提高公民的素质,让学生具备数学文化修养,并为他们将来的生活和就业服务．     

蒋良骐和他的《东华录》

蒋良骐(1723—1789年),字千之,一字赢川,广西全州人,出身仕宦家庭,父亲作过长芦盐运使.蒋氏才思宏富,倚马千言,被当时誉为西粤文人之冠.年二十五,与伯兄良翊同领乾隆丁卯(十二年,1747年)乡荐,辛未(十六年,1751年)成进士,选庶常,授编修。乾隆三十年(1765年),重开国史馆,任篡修官,撰名臣列传,经手者居多.后晋内讲,擢侍郎,升鸿胪寺卿。旋以府丞视学奉天,迁太仆寺卿.复以学问渊邃,稽查右翼宗学,深得清廷的赏识,官     

我們是怎样革新历史教学的

在学习了陆定一副总理关于“教学必須改革”的发言之后,我們教研組在学校党支部的领导下,立即着手试行了革新教学的工作。我們选择了初中中国历史第四册第十一章的第二节与第三节教材进行試驗,将原計划需要两課时教完的課,一課时讲完。经过三次试教,两次校际公开课(一次对邻近学校、一次对武昌区),从六个班的教学实践来看,效果是良好的。同學們、外校老师和全组老师一致給以肯定的評价。这是解放思想、破除迷信,发揚了敢想、敢做的新风格所获得的結果。     

开设密封技术课程的实践与探索

论述了密封技术及高职院校开设密封技术课程的重要性,并通过南京化工职业技术学院开设密封技术课程的教学实践,对改变单一的书本教学模式、建立新型的教学理念进行了探索。     

论网上教学模式的种类

进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络     

拉压实验与纯扭转实验的互补特性

由金属材料的单一拉伸与纯扭转实验结果的比较可见,拉伸所测等效应变值仅对不可压缩材料才成立,对可压缩材料并不成立,纯扭转实验中所测等效应变值不受压缩性影响。用纯扭转实验来初步研究材料的性能,再用拉伸实验来做压缩性修正,说明拉伸实验和纯扭转实验的互补性。利用这种互补关系,用纯扭转实验资料建立材料的本构关系,再考虑材料的压缩性,推导出可压缩材料的本构关系。     

云南科技园安全因素“外溢效应”案例研究

科技园的二次创业积累的环境资源、人力资本、技术和技术知识集群可以大大提高国家的实力，这对于技术创新和扩散的绝对影响，以及地区产业结构的发生相对位移的意义都具有可能提高经济增长波动的安全边际。