全文获取类型
收费全文 | 982篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 673篇 |
科学研究 | 143篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 72篇 |
综合类 | 38篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 71篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 62篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 56篇 |
2011年 | 71篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 58篇 |
2007年 | 61篇 |
2006年 | 52篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 59篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 33篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有1010条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
铝基复合材料烧结试验所用试样的制备方法采用常用的粉末冶金法,它的制备方法包括粉末预处理,配料,混料,冷压成形,制样等。但每一个工序都与传统的粉末冶金法有所不同,具有其独特性。原位观察法进行烧结试验也为课题组独创。这些研究为铝基复合材料烧结工艺研究提供了试验依据。 相似文献
52.
53.
论黄炎培职业教育思想的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
黄炎培先生提出,职业教育目的终极目标应确定为:“使无业者有业,使有业者乐业。”职业教育人才素质结构应注重知能与德行的统一。人才培养必须同时与社会经济结构相匹配,与社会生活相配合,才能兴旺发达。黄炎培职业教育思想对当前职业教育改革与发展有着现实指导意义。 相似文献
54.
在汉语和英语这两种语言中,表示各种不同颜色或色彩的词有很多.人类对于颜色的感觉有一定的共性,但不同民族由于生活环境、心理因素、宗教政治信仰、思维方式、价值取向等文化因素的不同,人们总是按照自己的思维定势和价值尺度赋予描绘事物的颜色词自己民族独特的文化内涵,这样就导致了人们对各种颜色的价值判断和实际运用的巨大差异即所谓的"色差".本文主要以"白色"为例,分析其在英汉中的不同联想意义并探寻其文化历史根源,以便更好地了解中西方民族文化的差异,使其对英语学习及对促进中西文化交流和翻译实践有一定的现实指导意义. 相似文献
55.
自从1986年,发展战略研究在我国全线铺开,至今已有两年多了。在我国图书馆学不太长的历史上,这种大跨度的研究着实引人注目。这两年来,人们一直把发展战略研究当作理论和实践的接合点,无论是理论界还是各种专业杂 相似文献
56.
柴立新 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
什么是人文素养呢?人文素是养指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的人的内在品质,表现为一个人的人格气质修养。人文教育的最终目的就是要提高受教育者的文化修养、艺术修养、伦理道德修养、历史和哲学修养等,也就是要教会学生如何做人--这是中职教育的重要任务。因为现在的职业教育正处于蓬勃发展的时期,但由于大众化教育导致的生源激烈竞争等原因,致使中等职业学校学生人文素养不是很高。因此我们有必要探讨一下培养职业学校学生人文素养的途径有哪些? 相似文献
57.
尹明柴 《开封教育学院学报》2015,(7)
职业核心能力是职业教育开发的热点,也是高职素质教育的重要内涵,更是高职学生职业素质培养的主要途径。从职业核心能力的内涵界定出发,基于职业核心能力培养的现实意义,提出通过显性课堂建设的引领、打造隐性课堂、延伸户外拓展训练等职业核心能力培养模式的构建思路,并依次从教师层面、学生层面、学院层面诠释培养模式的阶段性成效。践行成效反馈结果显示,这种培养模式提升学生职业核心能力具备可行性。 相似文献
58.
<正>当前,无论是城镇还是乡村学校,快乐的课堂教育对学生提高学习效率,促进教师教学质量都具有重要作用。对此,乡村学校要深化乐读课程建设策略,使儿童能喜欢读书,培养学生的综合素养,探究乡村儿童乐读课程建设与学习实践,使学生越来越乐于读书,爱上读书。“乐”是儿童在学习时表现出的一种积极、快乐的学习状态,农村学校高质量课堂是快乐的课堂,快乐课堂不仅会使学生获得启发,还会引导学生养成自主学习的习惯。要想保证儿童能快乐的学习,就要研究乡村学校儿童乐读课程建设,通过课程的设置,使儿童在学习的体验中获得快乐。 相似文献
59.
<正>阅读是学生提升文化素养的途径,而大阅读中的“大”不仅是固守原有教材,更是学生的扩展阅读。通过在学校开展延伸阅读,激发学生的兴趣,开阔学生视野,提高语文成绩,对小学生的成长有重要影响。因此,农村小学教师要注重对学生的阅读指导,深入探究农村小学生阅读策略,促使学生阅读能力水平的提高。通过大阅读,可以实现人的全面发展。阅读可以提升学生的知识储备,当一个学生的阅读量得到提高,他们的情感也会变得丰富,对小学生来说, 相似文献
60.
别墅建筑的发展在全国范围内呈现较快的发展趋势。构造新颖,错落有致的坡屋面别墅建筑为坡屋面施工带来了相应的难度。由于施工方法不完善,造成坡屋面现浇混凝土浇筑滑落,混凝土不密实,引起开裂,渗漏,屋面混凝土厚度不均等诸多质量问题。我公司在近几年承接了多项坡屋面别墅工程的施工任务,先后施工了沈阳九如溪谷、悠山美地、公园里等大型群体坡屋面别墅建筑群。在施工中总结了一套方便、快捷、先进的施工工艺,研制了扣板式坡屋面顶模模板施工工艺,有效的防止了混凝土滑落、不密实、渗漏、裂缝等施工质量问题,保证了坡屋面混凝土施工质量。 相似文献