新建应用型本科院校开放式生物化学实验教学模式探索

通过对新建本科院校开放式生物化学实验教学模式进行探索,对实验内容进行优化,改革实验室管理模式,建立支持开放式实验教学的激励机制,利用多媒体技术辅助实验教学,加大实验经费的投入,并对实验考核评价方法进行了调整,从而为生物化学实验教学提供新的模式。     

采用“等量代换方法”解答有机推断题

通过对确定有机物的分子式或结构简式的推断题解题方法的分析,总结了"等量代换方法"解题中利用质量守恒进行等量代换、利用耗O2量相等进行等量代换、利用价键守恒进行等量代换等五种方法,并结合例题进行了深入细致的论述,这样既教给了学生解题的方法,又提高了学生的解题能力。     

关于求参数取值范围的两道高考题的探析

高中数学中求参数取值范围的题目屡见不鲜,其解决方法也是多种多样,例如常用的分离参数法、数形结合法、特值验证法等.下面就本人对2014年全国(Ⅱ卷)高考数学(理科)试卷中出现的有关求参数取值范围的两道题的见解阐述如下.一、2014年新课标卷Ⅱ高考(理科)第12题解析     

构建基于网络的信息化学习环境的策略研究

在信息与通讯技术越来越发达的今天,基于网络的学习已变得越来越重要。本文主要介绍了基于网络的信息化环境的内涵、功能以及如何建设信息化学习环境。     

数字技术赋能体育场馆智慧化转型的理论机制与实现路径

采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法,探讨数字技术赋能体育场馆智慧化转型的基本内涵、动力机制、内在机理、现实挑战与实现路径。数字技术赋能体育场馆智慧化转型通过外源性拉动动力和内源性推动动力实现,数字技术嵌入体育场馆建设体系、运营体系、服务体系、治理体系、要素体系,赋能体育场馆数字化、智能化、智慧化、高效化、低碳化转型。数字技术赋能体育场馆智慧化转型的现实挑战体现在运营管理体制不顺畅,理念认知滞后,改造成本过大,智慧化升级模块分散、标准缺乏、人才匮乏等方面。研究提出数字技术赋能体育场馆智慧化转型的实现路径：坚持“以人为本”智慧化转型原则、理顺体制机制改革为智慧化转型扫清障碍、因地制宜合理选择体育场馆智慧化改造运营模式、以“公共体育服务价值偏好”为导向构建体育场馆智慧化评价体系、以国家标准引领体育场馆智慧化转型升级、以人才培养为依托提升体育场馆智慧化治理能力。     

狼与鹤(英文)

1.There is a bad w olf in the forest.O ne day he is eating a lam b.Suddenly abone(骨头)sticks in his throat(喉咙).2.“O h,a bone is in m y throat,”he goes to see a doctor,“Please helpm e.”The doctor,M r.Panda says,“Sorry,I can’t help you.The bone isinside.”3.“W hat can I do?”thewolf is sad.Then he m eets acrane(鹤).“O h,dear crane.Please help m e.A bone is inm y throat.I will pay for yourhelp.”4.“O K.Let m e have atry,”the crane says.Shepulls out the bone with herbill(脖子).…     

砖混多层房屋墙体裂缝及其结构设计探讨

本文对砖混结构多层房屋顶层墙体裂缝的现象进行分析和研究,并针对防止墙体裂缝的具体结构设计问题进行了探讨,提出了几点设计防裂措施.     

科学探究方法例谈

生物学的发展离不开科学思想方法的指导，通过了解重大科学发现与发展的事实，能够启发我们。的想像力、创造力，提高我们分析问题和解决问题