一个竞赛不等式的简证和推广

本文旨在给出2009年韩国数学奥林匹克不等式试题的简捷证明,并作出它的推广.试题(2009年韩国奥林匹克)已知a,b,c是正数,求证:     

诗风词雨正清明

坐在屋里捧读<唐宋诗词选读>,心儿却被屋外纷飞的细雨打得湿漉漉的.透过如烟的轻雾,窗前如雪的梨花沉甸甸的,没有了娇媚和曼妙,倒生出矜持和沉重来.我的思绪越过春雨的低吟,在唐宋清明诗风词雨中流连,那么清晰,那么明丽.     

如何挽救“失血”的校园诚信

中国青年报社会调查中心在对1865人进行的在线调查显示,82.1%的受访者认为当前说谎之风日渐严重。谈及为什么会说谎成风,受访者给出的首要原因是没有原则、底线失守,过分追求利益(72.8%);其次是说谎者不用付出任何代价,特别爱占便宜(68.4%);排在第     

藏在篮子里的笑脸

当我们在静夜中心无尘杂时,咀嚼着过往的点点滴滴,总有着留恋和感动,让我们感喟和铭记.今夜,独坐窗前,看着银装素裹的世界在路灯的映照下微微显出些粉色.突然,我似乎又看到了孩子们那纯真的笑脸,听到了那银铃般如水样明澈的笑声.     

双松弛迭代算法求解一类对称双正型线性互补问题

文章为求解一类对称双正型的线性互补问题而建立了一种投影前迭代和投影后迭代的双松弛迭代算法.并给出了此算法所产生的迭代序列的聚点是该互补问题的解.而且当该问题中的矩阵为对称双正加矩阵或者严格对称双正矩阵时,由该算法所得的迭代序列一定存在子列收敛到该问题的解.若该问题中的矩阵为非退化的对称双正加矩阵时,所得序列一定收敛.     

对中小学语文学科德育生活化问题的思考

《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容,而不是一种外在的附加任务。当然,语文教学中的思想教育,应该符合语文教育的特点,注重熏陶感染,潜移默化,渗透于语文教学过程之中。”这就为我们指明了中小学语文学科德育生活化的内容和方法。     

说“刬”、“刬地（的）”

本文从现代方言和古汉语词语互证的角度,对现代四川方言中的副词＂刬＂进行了解释,并由此分析了近代汉语中作副词的＂刬＂、＂刬地（的）＂的意义和用法。     

《三侠五义》同形动量词研究

《三侠五义》中同形动量词具有独特的语法意义与结构特征,将其与南宋时期《五灯会元》中同形动量词情况作比较,发现到《三侠五义》产生的晚清时代,同形动量词数量有较大增长,用法更加丰富,形式更加成熟,有的形式被淘汰出局,但又有更多新形式加入,同形动量词已经发展得相当成熟。