Linux系统安全问题分析与研究

本文针对Linux本身所具有的良好安全机制,从不同角度阐述了如何设置才能更好地提高系统安全性。接着重点介绍了与Linux内核集成的iptables包过滤系统,在此基础上实现了一个简单的linux防火墙系统,经实际测试能够达到对外网防御内网保护的目的。     

班主任工作的“四勤”戏

随着社会的日新月异,90后的高中学生也越来越富有个性,他们活泼、青春、阳光,但敏感、脆弱、倔强等也成为他们的代名词。经常有不少老师和班主任感到对90后高中学生的管理力不从心,有时甚至束手无策。只要在“勤”字上做文章,便能拉近师生的距离,提高班级管理的效率。     

数学的学习过程中如何进行预习

预习是学生听课前独立地对新教材进行准备性地学习,是课堂教学的前奏和序曲.新课程标准明确提出:“学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程.认真听讲、积极思考、动手实践、自主探究、合作交流等,都是学习数学的重要方式.”在学生已有的认知水平知识和经验基础上的预习,能有效的激发学生学习的兴趣,有助于学生积极的进行自主探索和思考,并能帮助学生在自主探索的过程中理解和掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,也为教师各种课堂教学的设计、运用带来了有力的保证.     

思维方式在英语教学中的应用

每一种语言都体现不同的民族历史、民族文化和民族心理,也就体现出不同的语言结构。而特定语言的特定结构形式也会导致使用这种语言的人形成某种特定的思维方式。尽管人类在表达概念和思维方面存在着许多相通之处,在判断、分析、综合、推理等范畴内存在着统一性,使各种不同的民族能相互沟通和理解,但学习者如果忽视各民族之间独特的思维方     

软土场地深大基桩近距离试桩对既有地铁隧道影响分析

本文在实测和理论分析的基础上,对杭州软土地基某工程深大试桩对邻近隧道影响进行了分析。研究了桩-隧距、套管成桩工艺等因素对既有地铁隧道位移变化的影响,以及施工后的发展变化规律和主要影响因素。大直径基桩施工会使邻近隧道产生位移,合理选择套管成孔方式对邻近隧道的影响远小于成桩后期的影响;套管拔出会明显增加邻近隧道在基桩施工期间及工后的位移;套管成孔阶段与成桩阶段的隧道最大水平位移变化量、成桩全过程的隧道最大沉降量与桩-隧距呈明显负相关趋势。当桩隧-距/桩长≤0.2时,宜采用全套管工艺进行大直径基桩施工,其中桩隧-距/桩长小于0.08时,可保留套管;桩隧-距/桩长在0.2～0.33时,可采用半套管工艺进行施工。     

建设具有党校特色的学科馆员制度

本文论述了建立具有党校特色的学科馆员制度，不但具有时代的挑战性，而且具有必要性，并根据党校图书馆的具体情况，对建设具有党校特色的学科馆员制度提出了构想。     

基于多元性理念的中职学生学业评价改革探究

通过对新职教形势下中职学生学业评价现状的研究,分析传统中职学生学业评价的弊端,结合国家职教改革精神和多元性理论,提出新职教形势下中职学生学业评价改革的任务,促进学生全面和谐发展。     

纠正社会性认知偏差完善学生的个性人格

所谓“社会性认知偏差”是指学生的认识受到来自社会方面的影响，与学校教育的内容不相符，并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。思想政治课教学是学校教育的重要组成部分，学生认识的社会性偏差形成了当前学校思想道德教育处境的尴尬，这是不能回避的。     

鄱阳湖潜艇作战

2004年夏天,我第一次有了自己的书房(十余年来我是在卧室里读书写东西)。当然,我并不喜欢书房这个从古代流传下来的词,我不喜欢它过于典雅的气息,就像我不能忍受与之对应的另一个词——文人。当有人说我是文人时,我身上就会很痒很难受,文人是有文化的人还是文弱的人?这两个涵义都是我所拒绝的。我尤其不愿成为一个文弱的男人。     

志于探索，积极践行——小学信息技术课堂教学的有效策略

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动,它的核心就是教学的效益。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生有没有学到什么或学得好不好。学生有无发展是教学有没有效益的惟一指标。