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251.
教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第十册第54~55页。教学目标:1.通过观察、探究、交流等活动,让学生经历知识形成的过程,培养自主探究的能力及合作精神。2.掌握能被5、2、3整除的数的特征,奇、偶数的定义,并能根据特征和定义进行判断。3.使学生在活动中获得积极的情感体验,激发学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。教学重点:探究并掌握能被5、2、3整除的数的特征。教学难点:探究能被3整除的数的特征。教学过程:一、创境激情师:我们学习数学,要和数打交道。其实,我们的生活也离不开数。说一说你生活中的数或数字。生1:我… 相似文献
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小学数学课程标准指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展,如何提高课堂教学的“有效性”,在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。教学的有效性包括三种含义:有效果:指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度 相似文献
253.
254.
255.
塔娜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):54-55
2004年12月26日印度尼西亚苏门答腊以北海域发生了罕见的8.9级地震并引发海啸,波及南亚及东南亚多国,造成巨大的生命和财产损失,形成了震惊世界的海啸事件.这一海难事件给人类留下了许多的思考. 相似文献
256.
矿泉水2元瓶面包2元包八宝粥5元瓶椰子汁6元瓶饼干、方便面3元包牛奶4元盒教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册第14页例3。教学目的:1.理解三步应用题的数量关系,弄清解题思路,学会正确解答一般的三步应用题。2.培养学生运用数学知识解决生活问题的能力和选择信息、利用信息的能力。教学重点:理解三步应用题的数量关系。教具准备:计算机辅助教学软件一套。教学过程:一、创设情境,初步尝试1.课件展示:蒙山风光。蒙山是山东的第二高山,这里绿树成荫,空气清新,是有名的旅游景区。周六,我们去爬… 相似文献
257.
令孤娜 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
爸爸:您好!近来不知您身体可好?工作顺利吗?您在北京开会,习惯那里的饮食吗?升学考试的日子即将来临了,同学们都在加倍努力地复习功课。为了调节我们的复习生活,我们班搞了一 相似文献
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259.
文章认为,新时期内蒙古小说创作取得了显著的成绩,这得益于创作队伍“宠辱不惊”的稳健的艺术风格,执著的创作精神及较高的文学素质。表现在它拥有一支由多民族的几代作家构成的、以稳健执著的创作精神共同创造了新时期内蒙古小说繁荣的队伍;和这支队伍坚执于地区特点,以稳步丰富文学自身的执著精神而创作出的一批又一批富有生命力的作品;以及其在艺术追求上所表现的沉稳与扎实,不但在创作中保持发扬了现实主义创作精神,而且使之得以拓展和深化。 相似文献
260.
小学品德与生活课是在小学低年级原有的思想品德课、自然课和活动课的基础上整合的一门新型的综合性课程。笔者经过全方位的调查,对一些基本的情况有了新的了解,结合新课程标准理念,从教育观念、学生自身情况、学校办学条件、教师教学能力、社会环境因素等方面入手,深挖品德与生活课堂教学存在的问题和原因,然后在课堂教学过程中加以注意并着力解决问题。 相似文献