全文获取类型
收费全文 | 432篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 297篇 |
科学研究 | 42篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 75篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 24篇 |
2012年 | 32篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有436条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
103.
马克思关于人的本质思想的形成和发展,经历了一个从信奉黑格尔,用黑格尔思辨思维方式表达对人的本质的理解;到信奉费尔巴哈,用费尔巴哈人本思维方式表达对人的本质的理解;再到马克思实践思维方式的确立,用实践思维方式表达对人的本质的理解的历程。本文从马克思思维方式的转变角度探析马克思对人的本质的认识过程。 相似文献
105.
图画树韩 《数学大世界(高中辅导)》2010,(9):32-32
随着新课题改革在全国各地推行,我们如皋在奉行新课标所倡导的“自主探究、合作交流”等先进理念的引导下,近年来,在城乡中小学全面推进活动单导学模式。笔者,作为一名从教多年的数学老师,为了提高数学课堂教学的有效性,更为了全面提高数学教学质量,通过摸索实践,认为应该从以下几方面入手, 相似文献
106.
107.
中国网络媒体已走过了十年历程.并逐渐跻身主流媒体行列。未来网络媒体的走向,无疑是人们普遍关注的问题。虽然未来网络媒体的面貌取决于政治、经济、技术等各种因素的合力.但是新的技术应用方式应该是引发网络媒体变革的首要因素。 相似文献
108.
110.
科学素养是现代人才必备的核心能力之一,家庭化学小实验是针对农村初中生特点,在教育中落实其科学素养培养的一种教学模式,它能唤醒学生的科学精神,提高学生的各项科学素质.文章介绍了科学素养及其培养的含义,分析了农村初中生在科学素养培养上存在的实际困难,提出教师应把握化学及其实验的价值,发挥农村初中生开展实验的独特优势,培养其... 相似文献