高校教材的建设与管理

教材作为高校建设的三材之一,如何结合自身的特点,建立一套适应教育改革发展需要的体系,是高等教育步入社会主义市场经济的重要环节。那么,怎样做好高校教材建设与管理工作呢?下面我们就自己的工作经验谈一些看法。 一、对教材建设与管理要切实加强宏观调控管理 1.加强组织领导,健全管理体制是搞好教材建设的关键 在管理方面,多年来实行的是国家教育部门对教材工作统一领导,国务院各业务部门按专业分工     

浅谈多媒体技术在体育课堂教学中的作用

现代教学技术应用于体育教学,是体育教学改革的一个研究方向。它为教师的教学方式和师生互动方式的变革、学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,对体育课程标准实施教学改革提供了极大的方便。     

Evolutionary game analysis between the government and the waste producer in the venous industry

The relationship between the government and the waste producer is always a representative and realistic issue,especially concerning the venous industry.This article is based on the true relationship between the government and the waste producer,uses the methods from the evolutionary game theory,and analyzes the relationship between the government and the waste producer in detail.     

谈分类讨论思想方法及运用

2002年的高考题又重点考查了分类讨论的数学思想方法,并且对学生掌握和运用之提出了更高的要求.现结合教学实践和近些年的高考试题,谈一谈如何正确运用此法解题.     

一般地方本科院校学科建设的思考

学科建设是高等教育中一项极其重要的基础工程,一般地方本科院校学科建设由于自身的实力等原因,存在着一些问题与矛盾,本文尝试探讨其对策与措施,试图找到适合地方本科院校学科建设的发展途径,以促进学科建设的健康发展。     

中国西北夏季干旱指数研究

根据中国西北5省（区）1960年～2004年125个台站夏季（6月～8月）无雨日数同降水量呈显著负相关的特点，定义了比较合适的干旱指数，并通过该干旱指数分析了中国西北夏季干旱的时空分布特征，结果表明：新疆西南部和青海西南部同其它地方呈反向变化及高原东部同其它地方呈反向变化特征是中国西北夏季干旱指数场的2个最主要的空间模态；中国西北夏季干旱指数场可分为以下5个次区域空间模态:高原东部型、河西走廊型、北疆型、南疆型及西北东部型；在中国西北夏季干旱指数的5个次区域空间模态中，高原东部型近45年来干旱指数表现为一致的增大趋势，南疆型45年来干旱指数表现为一致的减小趋势，而北疆型、西北东部型和河西走廊型干旱指数变化趋势以1982年为转折点，其前后呈相反变化趋势；在中国西北夏季干旱指数场的5个次区域空间模态中，近45年来主要以13年～15年和8年～11年的周期振荡为主，另外部分模态还存在4年～5年的高频振荡周期。     

螺蛳、螃蟹和我

暑假的一天,爸爸带我到鱼塘去钓鱼。趁着爸爸准备鱼饵的时候,我开始寻找最佳的钓鱼"基地"。走到树阴下,我低头下一看,发现两只螺狮正悠闲地散步呢!它们把顶上的盖紧紧     

义和团运动时期的董福祥与甘军

董福祥在义和团运动中统领甘军,抗击八国联军,是他一生中的一个重要时期。这一时期他的所作所为是我们对他作出正确评价的重要依据。本文就这一时期他和甘军的主要活动作一个简单的评述。     

中小学生的心理健康教育的探究

长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。近年来,中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误,甚至犯罪的现象时有发生,严重影响了学生的身心健康和发展。加强中小学生的心理健康教育,提高学生心理素质,已经刻不容缓。中小学生存在着的心理问题主要表现在学习上心理压力过大,生活自理能力差,与别人不合群,抑郁、自卑感强等,要及时诊断治疗,让学生学会心理调适,把轻度的心理问题调适成正常人的心态。我们教育者要做心理教育领域的拓荒者。     

浅析如何做好小学班主任工作

在小学教育中,班主任不仅是一个班级中的"孩子王",也是联系学校与学生间的重要"桥梁"。在实际工作中班主任除了完成自己的所教科目的教学任务外,还肩负着全面教育学生的重任。班主任是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位。那么,如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面。