社会保险档案工作存在的问题及对策

社会保险档案是社会保险部门在社会保险工作中形成的文件材料和各级政府及其他有关部门制发的各类有价值的文件,如社会保险制度、工资变动、参保单位及个人(养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险)保险登记卡、台账、离(退)休职工养老金、抚恤金、丧葬费等保费的收缴及拨付情况,社会保险关系的注销、转移等等。这些文件材料既是社会     

论网络环境下档案编研工作者的信息素养

信息素养是信息产业发展和社会信息化过程中出现的一个名词。这一概念的确立和引起高度重视有一个历史演变过程。综合美国信息产业协会、纽约州立大学图书馆馆长理事会以及图书馆学信息学专家的定义，信息素养可以理解为在信息化社会中个体所具有的各种信息品质，包括信息能力（信息知识和技能）、信息道德、信息意识、信息觉悟、信息观念、信息潜能、信息心理等。     

应高度重视企业档案管理工作

随着经济建设的高速发展,我国的综合国力明显增强。尤其是企业的长足发展,更是带动了社会各项事业的顺利进行。然而有些企业在发展的同时,却忽略了在技术及管理活动中形成的具有保存价值的文件材料的重要性,不重视资料的收集整理以及归档保管与提供利用工作。工程项目竣工后投入生产运营,由于该工程项目档案资料不完善,一旦需要检修和维护,就会手忙脚乱,严重时企业被迫停产,有的还得重新进行测绘与设计,给企业造成重大的经济损失。档案资料的完整程度是一个企业管理水平与技术含量的重要标志。档案是企业发展的重要基础资料,体现出一个企业…     

精密仪器档案资料标准化管理研究

精密仪器是高校实验教学的基础,是科学研究的重要条件。因此,加强对精密仪器的管理,最大限度地发挥精密仪器的作用,成为高校管理系统的重要内容之一。由于精密仪器档案资料的形成与积累贯穿干精密仪器的申购、验收、使用、改造、开发等各个管理环节     

高校照片档案管理的现状分析

随着档案事业的迅速发展,档案内容日益丰富,照片档案已成为高等学校档案的重要组成部分,其数量越来越多,重要性越来越突出。高等学校档案实体分类规定:“声像档案必须实行集中统一管理,确保档案的完整、准确、系统和安全,便于开放利用。”为此笔者就高校照片档案的现状及收集归档过程中存在的问题进行分析,同时对照片档案的规范整理及电子图像文件的归档谈点看法。很多学校照片档案不成形的主要原因就是收集不齐全。收集照片档案难度比较大,不像收集其他档案那么顺,原因是学校负责摄影的工作人员不是兼职档案员,在学校的重大活动中,照片拍完…     

精密仪器档案资料标准化管理研究

精密仪器是高校实验教学的基础,是科学研究的重要条件.因此,加强对精密仪器的管理,最大限度地发挥精密仪器的作用,成为高校管理系统的重要内容之一.由于精密仪器档案资料的形成与积累贯穿于精密仪器的申购、验收、使用、改造、开发等各个管理环节的自始至终,故精密仪器档案资料的形成与积累是高校精密仪器管理的重要基础.因此,必须从精密仪器管理的程序来掌握精密仪器档案资料的形成规律,才能达到对精密仪器的管理系统化、标准化、规范化的目的.     

公共图书馆如何实现社会效益最大化--对威海市图书馆馆藏文献利用的思考

本文从威海市图书馆馆藏文献利用情况入手，分析了影响文献资源利用率的各种因素，提出了公共图书馆社会最大化的策略。     

聚二乙烯基苯/聚丙烯酸IPN的合成及性能研究

采用分步聚合法合成了两网质量比不同,第二网交联度均为30%的聚二乙烯基苯/聚丙烯酸甲酯互穿聚合物网络（PDVB-PMA IPN）,将它们分别用20%的NaOH/甲醇溶液碱解,合成了一网疏水、一网亲水的聚二乙烯基苯/聚丙烯酸互穿聚合物网络（PDVB-PAA IPN）。测定了两网质量比对树脂的比表面积、平均孔容、孔径以及弱酸交换量的影响。比较了不同树脂对水溶液中苯酚的吸附性能差别,测定了此类树脂的热力学数据,探讨了此类树脂的吸附机理,建立了一种通过溶胀致孔合成吸附树脂的方法。     

教育朝圣路上的一盏明灯

<正>曾看过一部关于西藏民俗的影片——《冈仁波齐》。片中那几个普通的村民磕着头前往拉萨朝拜的画面久久地印在我的脑海中。这几个普通的村民虔诚地磕着头,一步一步走向心中的圣地。一路上,有风沙的吹刮,有暴雨的侵袭,有烈日的炙烤,甚至遭遇了同伴的死亡,这些困难都没有打消这群人前往拉萨朝圣的念头。     

新教材使用情况的调查与分析——牡丹江地区高中化学学科人教版必修教材

人工智能时代,很多人的技能会被机器取代,但是创造能力、质疑能力是无法被人工智能所取代。新一轮课程改革和高考改革在我国有序展开,落实立德树人,培养具有创新能力,探索开拓精神的人才最终是要在课堂教学中落地实施。教材是课堂教学中最基础也是最重要的课程资源,对教师的教学设计有重要的指向功能。在教学中,如果教师的教学设计按照教材编写意图体现新课程标准对学生的培养要求,教材中每个栏目应用到位,教师对教材能够适当进行二次开发,并针对学情对教材进行合理的整合,将会对学生核心素养的培养及适应新高考会有极大的帮助。