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上学期学校让我担任初三(二)班班主任.我首先习惯性的向原班主任和任课老师了解班级情况。他们向我介绍最多的自然是哪些学生学习刻苦、成绩好,哪些学生经常不遵守纪律、成绩差。在他们的话语中,无一例外的提起一个学生的名字——张晨.说到他时,又无一例外地称赞他“认真”、“听话”。带着这样的印象,我接过了三(二)班。 相似文献
52.
中央电视台播放的公益广告“帮妈妈洗脚”曾打动了多少观众的心。因此,全国很多学校都布置了每周、每月或每学期“给妈妈洗一次脚”的亲情作业。这一活动持续至今,老做法遇到了新问题。 相似文献
53.
54.
党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称《建议》),提出:“积极推进经济增长方式的转变,把提高经济效益作为工作的中心.”这是我国今年15年经济和社会发展必须贯彻的一条重要方针.本文就经济增长方式转变的必要性、迫切性、可能性、具体途径问题做几点探讨. 相似文献
55.
一九五八年我国根据马列主义关于教育同生产劳动相结合的教育理论和民主革命时期“使教育与劳动联系起来”的教育经验,结合我国社会主义的政治经济特点,制定了“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的社会主义教育方针。三十年来,我国社会主义教育事业沿着“教育必须同生产劳动相结合”的正确途径,培养了近千万又红又专的大中专毕业生。为全国各条战线输送了新生力量,有力地推动了社会主义国民经济的发展。同时发展创立了我国的全日制教育和各种半工半读、业余教育。基本上形成了符合我国国情特点的社会主义教育体制。当前,根据新时期的政治经济要求,必须坚定不移地全面贯彻教育同生产劳动相结合的方 相似文献
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栗蕊蕊 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(24)
上海市延安中学以建设学校体育文化为切入点,着力开发以学生为中心的体育课程,形成了鲜明的特色。学校的体育课程从单纯的体育技能教学,转移到扩展学生体育与健身知识、培养学生健康的生活方式、提高学生对健康行为的选择意识和决定能力上来.保证学生在身心健康全面发展的基础上能够学有所长、学以致用。 相似文献
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思想教育中的“三法”□秦荷香一、比较法。比较法是一种较好的思维方法。著名的教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解这个世界上的一切东西。”由此可见,在思想教育中运用比较法,可以使学生了解祖国的过去,看到祖国的现在,展望... 相似文献
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愿教育奇葩更芬芳欣闻《山西教育》杂志创刊暨山西教育报刊社成立40周年,我们谨表示热烈的祝贺!40年来,山西教育报刊社在历届同仁的辛勤努力下.出版种类逐步齐全,质量和品位不断提高,为宣传贯彻党和国家的教育方针、政策,推动全社会尊师重教良好风气的形成,推... 相似文献
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体育精神对初中学生的全面教育和发展,对中学生人格精神的价值在于:促使学生树立积极乐观的人生态度,增强身心适应能力,促进个性的全面发展,规范道德和行为,对生活与社会有责任感,与同伴有合作精神,对待竞争与荣誉有正确的态度,能够遵循竞赛规则,增强法规意识等。 相似文献
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