何处不是春,花香蝶自来——体验式教学的有效策略

《新课标》特别强调＂体验＂,按照《新课标》的标准教师在教学过程中要尊重学生在学习过程中的个性化体验。在教学过程中通过教师对学习过程中场景的创设,学生自读自悟等方式激发学生的情感,加强学生的体验,语文教学尤其应该如此。通过体验让学生对语文课产生浓厚的兴趣,让＂精彩＂在学生脑海里经常出现,从而提高语文教学效率。     

中西方古代侠义精神比较——以《史记·游侠列传》和《堂吉诃德》为例

《史记·游侠列传》和《堂吉诃德》分别表现了东西方两种不同的尚武精神。从侠士和骑士的形象比较及从中表现出的思想内容可以看出二者在维护正义、扶危济困、慷慨无私等方面显现出相同的“义”的精神品质,但在相同的现象背后,隐含的关于侠义的理解又表现出较大的差异。     

浅析《法律的任务》的内在逻辑

经验主义和功利主义是庞德法社会学的基础。庞德在《通过法律的社会控制·法律的任务》中遵循经验主义——功利主义——社会控制论的逻辑顺序,论述了功利与利益、利益与社会控制、利益、社会控制与法律的任务、法是什么等问题,印述了法社会学的理论基础。     

多丽丝·莱辛《金色笔记》的现代主题

<金色笔记>作为一部反映二十世纪男女关系的巅峰之作,是多丽丝·莱辛最杰出的一部作品,集中体现了作者在艺术表现形式上的大胆改革与尝试.作品通过崩溃、整合和男女关系这三大主题,构筑并反映了那个四分五裂的时代和社会风貌.     

论生命教育的缺位与实施策略

背景材料之一：2008年5月12日四川发生8级大地震,造成严重的人员伤亡和财产损失,突如其来的灾难,短短几秒钟内房倒屋塌,亲人伤亡,道路受阻,通信中断,美丽家园变得面目全非,废墟下的人在痛苦中呻吟,幸存的人们无家可归相顾茫然。巨大的灾难,让我们重新认识了生命的脆弱和宝贵。尤其是一些中小学生在地震中伤亡使我们非常痛心,给我们留下了深深的遗憾。     

3D simulation of storm surge disaster based on scenario analysis

The occurrence of storm surge disaster is often accompanied with floodplain, overflow, dike breach and other complex phenomena, while current studies on storm surge flooding are more concentrated on the 1D/2D numerical simulation of single disaster scenario(floodplain, overflow or dike breach), ignoring the composite effects of various phenomena. Therefore, considering the uncertainty in the disaster process of storm surge, scenario analysis was firstly proposed to identify the composite disaster scenario including multiple phenomena by analyzing key driving forces, building scenario matrix and deducing situation logic. Secondly, by combining the advantages of k-ω and k-ε models in the wall treatment, a shear stress transmission k-ω model coupled with VOF was proposed to simulate the 3D flood routing for storm surge disaster. Thirdly, risk degree was introduced to make the risk analysis of storm surge disaster. Finally, based on the scenario analysis, four scenarios with different storm surge intensity(100-year and 200-year frequency) were identified in Tianjin Binhai New Area. Then, 3D numerical simulation and risk map were made for the case.     

交互式语言教学在英语口语教学中的运用

目前,由于受到传统教学模式的影响,英语口语教学仍是英语教学中的薄弱环节,大部分学生虽然能读懂文章,甚至能够进行简单的英语写作,但是却几乎无法用英语进行交流,“哑巴”英语的现状较为严重;因此,提高学生的口语能力不仅重要而且迫在眉睫,寻求有实践操作意义和有价值的教学方法,提高学生口语能力刻不容缓,交互式语言教学能够有效地激发学生的兴趣,促使学生积极地参与课堂口语活动,从而促进学生口语能力的提高。     

从知识经济看邓小平“两个尊重”

21世纪，以高新技术为核心的知识经济已逐步占领经济发展的主导地位，人力资源的重要性将远高于以往任何时代：21世纪上半叶是中国实现社会主义现代化的关键机遇期，知识和人才更成为关键所在。因此，重温邓小平同志提出的“两个尊重”——尊重知识、尊重人才，探讨邓小平同志对待知识分子问题的现实理性主义超越，探讨在新知识经济时代我国知识分子的关键作用，无疑具有重要意义。     

《传统文化与现代化》学术讨论会发言摘编

张国权(政史系副教授)我们进行社会主义现代化建设,物质文明和精神文明都要搞好,这才是有中国特色的社会主义.邓小平同志指出:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路.”可见精神文明建设在社会主义现代化建设中占有十分重要的地位.研究传统文化对我们的社会主     

试谈唯物辩证法几对范畴的关系

物质世界是普遍联系和永恒发展的.唯物辩证法作为这种客观辩证法的反映,它是由一系列普遍规律和范畴所组成的科学体系.这些规律和范畴从不同的方面和层次揭示了事物联系和发展的一般性质,其核心是对立统一规律.在人们的辩证思维中,唯物辩证法的普遍规律和范畴互相交织,互相渗透,综合地发挥着作用.本文试想就唯物辩证法的原因与结果,必然性和偶然性,