大学生体质调研工作的组织程序与方法

学生体质健康调研监测工作,是我国学校体育、卫生工作的一个制度化、科学化的长期任务,也是一项规模大、项目多、涉及面广、科学性强的工作,科学规范的组织方法是完成体质调研任务的根本保证。本文通过对西北工业大学2000年大学生体质调研组织工作的实践研究,提出一套较为科学的、易操作的组织程序与方法,为今后进一步完善大学生体质调研的组织工作方法,提供较为科学、可行的参考模式。     

三江源地区太阳辐射与日照时空分布特征

本文利用1961年-2008年三江源地区16个气象台站观测的日照时数、日照百分率资料,区内玉树气象站的太阳总辐射观测资料以及改进的Angstrom模型模拟的全区太阳总辐射年分布资料,应用线性趋势法,对三江源地区太阳辐射、日照时空分布特征以及可能影响因素进行了分析。研究表明:全区多年平均日照时数为2602.8h,多年平均太阳辐射值为6751.08MJ/m2,较全国平均而言,三江源地区太阳能资源非常丰富。日照北部高于南部,太阳总辐射西部高于东部;1961年-2008年间,三江源地区日照在玛多、达日地区显著增加,在治多、兴海显著减少,其余地区日照百分率和日照时数呈稳定状态,不同于全国大部分地区日照减少的现象;三江源地区太阳总辐射1960年代后期至1980年代中后期呈减少趋势,1990年代后呈增加趋势,其变化趋势和全球先"变暗"后"变亮"过程较为一致。     

基于数学核心素养的高中数学建模活动研究

《普通高中数学课程标准(2017年版)》将数学建模作为数学学科的六大核心素养之一,使得数学建模受到高中师生的广泛关注,但是如何有效开展相关教学是广大一线教师面临的新挑战.课题组结合高中数学课程的教学实践,探讨数学建模活动的实施策略和教学启示.     

《道德与法治》课程中开展民族团结进步教育的实践研究

《道德与法治》课作为一门德育课程,是学校德育工作的重要渠道之一,也是开展民族团结进步教育的主阵地。我国是多民族国家,在《道德与法治》课程中开展民族团结进步教育有利于中小学生树立正确的国家观和民族观,在中小学课程中开展民族团结进步教育具有独特的优势。本文在梳理《道德与法治》课程中开展民族团结进步教育的重要性的基础上,进一步探索了开展民族团结进步教育的基本路径。     

冰嬉运动的历史追溯、文化特征与发展理路

随着后冬奥时代进程深入发展,我国传统冰雪体育备受关注。分析冰嬉运动的历史脉络与文化特征,并在此基础上提出相应的发展理路。结果显示：冰嬉运动经历肇始期、兴盛期、衰落期三个阶段;精神性、娱乐性和民族性是冰嬉运动所蕴含的文化特性。新时代冰嬉运动应以校园文化教育为载体,突出精神文化内涵;以双向共治格局为引领,满足群众冰上运动需求;以文化产业发展为驱动,打造多元文化产业形态。     

关于高中物理中流体问题的讨论

流体问题一直是高中物理教学的难点,特别是在解题过程中采用动量定理、动能定理常得出不一致的结果.本文采用流体力学的分析方法,对高中物理中的典型流体问题进行了求解,在此基础上讨论了常见答案解析中存在的问题,最后给出了关于流体问题的教学建议.     

大雪压青松 青松挺且直

雪是大自然的杰作,严寒的象征。雪伴随人类的生存生活,她给世界带来寒冷,也给人类带来磨砺。中国邮票上有许多是以雪为意境来表现主题的,她为缤纷灿烂的方寸世界增添了别具一格的魅力。我国的邮票有一些是表现人民克服恶劣自然环境战胜冰雪的如：     

关于计算机专业产学研相结合的实践教学模式的思考

一些高校计算机本科专业人才培养和社会人才需求之间缺少一环节．也就是应用能力和实践能力的培养或叫职业体验与岗位角色扮演环节缺失。本文试图要解决的主要问题是弥补缺失环节,探索新的IT人才培养模式。     

兴趣是学好历史的动力

兴趣有巨大的心理效应,对学习起着定向、驱动和激励的作用.在近代史教学中,我围绕一个“趣”字,设计了一套由浅入深,深入浅出,层层递进的教学方法,分为三步: