欧洲委员会及其历史教学

简介 欧洲委员会在历史教学领域的活动项目上有着较长的传统。可以追溯到20世纪50年代早期。欧洲委员会的历史教科书促进了法、德两国的和好，历史教育的重要性也被写进了欧洲文化条约第2条：     

用“自然教育径”开启环境教育之旅

10年前,当加里担任孟农加希拉小学校长时,他希望在学校东边的丛林中辟出一条"自然教育径"。"现在的孩子们深陷于结构化的活动之中,丧失了亲历大自然进行学习的机会。"他不无感叹地说,"我希望孩子们能够经历我小时候所经历的一切——哪个孩子愿意成天被关在枯燥的课堂中呢?"     

用新理念指导儿童绘画

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"那么我们在儿童绘画教学中应该如何去做呢。第一。以编敌事为媒介,激发儿童的绘画兴趣喜欢听故事是幼儿的天性,故事对幼儿来说有莫大的吸引力。在绘画中将要画的内容编成一个小故事,给孩子们听,然后让他们自由想象,自由绘画,孩子们一般都能按要求想象出一个美妙生动有趣的画面。在画《雨中》时,我是这样描述的:"天灰蒙蒙的,不停地下着毛毛细雨。大地上笼罩着一层雾气,树木都显得格外的葱绿。大路上的行人打着伞,像许多抖动着的彩色的大蘑菇。我喜欢这一片蘑菇的世界!"     

钥匙

下面这两个小故事是一位老师转述的。这位老师对父母的教育策略颇为欣赏，所以，她推荐给了我们。     

独立学院毕业生就业心理探析——河南科技学院新科学院毕业生心理状况调查

河南科技学院新科学院学生就业调查结果显示独立学院毕业生对就业前景不乐观；对自身学历定位较高；职业价值取向突出自我导向．淡化社会价值；就业期望值偏高．职业价值目标功利化；缺乏诚信意识；对就业制度不了解。应进一步强化对独立学院的管理和政策支持；坚持正确的舆论导向．加强独立学院毕业生就业过程中的思想政治教育；提高独立学院毕业生的综合素质和就业竞争力；做好全程化的职业生涯规划指导工作；突出独立学院学生特点．努力开辟独立学院多样化与多层次的就业渠道。     

影响学生自我拓展学习的成因及对策

新的课程改革,不仅考虑课程自身的特点,更关注遵循学生学习的心理规律,关注学生的自我拓展和可持续发展。一、成因长期的教学实践发现,小学生自我拓展学习的能力普遍不够强。笔者认为主要有以下原因:1.传统的教学目标和陈旧的“教育观念”传统的教学偏重于目的的达成是由教师凭     

听障儿童良好个性品质培养的实验研究

一、问题指出 随着现代社会的发展和进步,社会对特殊学生愈益关注和重视,同时也对特殊教育提出了更高的要求.深入研究听障儿童的个性心理特征,并探讨对其进行良好个性品质培养的有效途径及其形成规律,对拓展个性心理学的研究领域,充实听障儿童心理研究和教育的内涵,有着重要的理论价值.     

优化作文选材四原则

生活中可用的写作素材多如牛毛,如何才能从中挑出最好的呢?选择材料时要坚持以下四原则:     

ACRL2007环境扫描报告概述

随着信息环境和高等教育环境的不断变化,大学图书馆正处于专业转型中。在过去十年里,ACRL（Association of College and Research Libraries,美国大学与研究图书馆协会）不断地进行着环境扫描,希望找出决定大学图书馆未来发展的趋势所在,以支持对提升学术科研环境中图书馆实践的研究,并建立相关资源和培训项目以满足成员机构对专业继续教育的需求。     

投资图书馆管理系统：剧烈改变时期的明智投资

英国联合信息系统委员会（Joint Information Systems Committee,JISC）和学院、国家和大学图书馆协会（Society of College,Nationaland University Libraries,SCONUL）最近展开了一项研究,调查在英国、尤其是高等教育系统中图书馆管理系统（Library Management Systems,LMS）的现状。本文是整个LMS研究报告第七部分——机构决策指南的缩略版。本文指出了图书馆能够独自或联合地对新的图书馆系统规定作出回应的方法。简报不包含完整报告中的参考文献和有关证据。