本科毕业论文不宜取消——对武汉四所高校本科毕业论文撰写现状的调查

本科毕业论文撰写是实现培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。目前大学本科毕业论文的撰写中存在着许多问题．也出现了许多关于本科毕业论文要不要取消的争议．但是武汉地区四所高校的教师和学生普遍认为毕业论文不宜取消．但应在图书馆资料查阅、撰写训练、教师指导等方面加以改进。     

“铁屋子”变奏曲——论现代作家笔下的家族景观

在中国现代文学史上,“家族批判”是一个经典性的主题,作家们批判家族是基于改造社会的巨大热情,随着时代主题的变化,叙事型作品中的“家”依次成了“个性解放的障碍”、“革命的异物”、“抗战的阻力”。作家由批判家族从而批判一个制度,一种文化,体现出现代知识分子“感时忧国”的救世情怀。     

原始儒家文学教化说与天下观

原始儒家文学教化说与汉武帝以后儒家教化说不同．今人对于儒家文学教化说的误解表现在没有领会原始儒家文学教化说的真正内涵。具体而论，一是将“温柔敦厚”与“思元邪”等同；二是没有认识到原始儒家文学教化说背后的天下观支撑在汉武帝以后的式微。     

新时期继续教育的角色与定位

伴随着新世纪的到来，人类社会面临着新的变革与进步，教育体系与教育结构同样也面临着新的调整与挑战，在这一变革之中，继续教育何去何从，如何明确自身的角色，确立恰当的定位，也成为我们不可回避、迫在眉睫的问题。 纵观文明时代以来的教育史，不难发现，教育作为上层建筑的重要组成部分，总是与它所处的时代息息相通，总是依托于特定的经济基础与生产力水平而存在，农业经济时代，与之相伴的是经验式的教育模式，知识与技术主要是依靠师徒相传，父子相传，缺少正规的学校教育。在这一模式下，经验的积累远重于知识的创造，父辈与师长…     

我国高等教育市场失灵的表现、原因及其对策

我国高等教育市场失灵主要表现在教育服务有效供给的相对不足,受教育机会的不公平,教育资源配置的低效率,教育腐败行为的产生和就业市场供求的失衡。针对以上现象,应采取经济、法律和行政手段来予以矫正。     

在理想与现实之间跋涉——杨贤江国民素质教育思想新论

杨贤江是我国早期的马克思主义教育理论家,他终身为我国的教育事业奋斗不息.提高国民素质是杨贤江教育思想的内容之一,也是其最有当代价值与现实意义的部分.杨贤江主要是从德、智、体三个方面来论述未来公民(青年)的国民素质思想的.     

耶鲁报告（二）

我们相信,对于博雅教育大多数人都能理解：据精确计算,这种文理兼顾的训练法,能同时加强和扩大思维的才能、通晓人类的相关探索和理解相关重要物质的主要原则。博雅教育是一种与专业教育明显不同的教育。前者更致力于通晓那些在生活的任意情况下都是必须的或使其便利的话题,而后者则是让一个人更适应某一特定的情境、事业或就业状况。前者在时间上是先行的,而后者是在前者成为合适的基础上才能建立起来的。博雅教育适合占据整个思维,它的力量是开放的而且是不断扩大的。     

世界冠军的摇篮——记什刹海体校建校四十周年

古老的皇家御苑--北海公园的北角座落着占地37000平方米的北京市什刹海体育运动学校、一个被称为“冠军摇篮”的地方。什刹海体校于1958年成立,因依傍着美丽的什刹海而得名。建校四十年来,为北京市和国家培养了1000余名合格的体育人才,其中有许多人在世界级比赛中为国家争得了荣誉。体操选手马燕红曾在1984年美国洛杉矶奥运会上一举夺得高低杠冠军。从此以后,什刹海体校的冠军、明星层出不穷:乒乓球世界冠军滕义、范长茂、王涛、王晨、阎桂丽;排球的刘长城;篮球的宋晓波、王菲;跳水世界冠军陈琳;跳伞冠军魏宁:国际象棋棋后谢军;体操世界冠军奎媛媛、张津京;羽毛球世界冠军董炯等等不胜枚举;虽然武术项目尚未列为奥运项目,但也涌现了李连杰、吴京这样的影视双栖明星,耿贞辉、邸广文、刘清华、左娟也     

体质、增强体质、体育的本质联系

这次体质、健身（增强体质）研讨会,是体育的业务会议。弄不明白什么是体质,就解决不了如何去增强它的问题。弄不明白增强体质是体育的业务,就解决不了什么是体育和怎样办体育的问题。体质的知识是体育业务的基础,增强体质的知识技能是体育的业务,增强体质的教育是教育的组成部分,即体育。体育基础研究、体育业务研究、体育研究,这是本质联系着的三个层次。是否认定这三个层次,承认或不承认此三层次的本质联系（规律）,这是对怎样去进行体质、健身的研究,怎样认定体育的业务和业务建设,怎样对旧体育进行改革,具有决定性意义的重…     

提升研究生教育水平：图书馆参与教育的新视角——“提升研究生教育水平：图书馆参与教育的新视角”研讨会综述

2007年10月12日,关注研究生教育问题的图书馆员、管理者、大学教师和关注这一问题的其他学术团体的成员共一百多人在华盛顿参加了由美国研究图书馆协会（ARL）和网络信息联合会（CNI）主办的主题为“提升研究生教育水平：图书馆参与教育的新视角”的研讨会。引发了对图书馆在研究生教育中所扮演的角色的思考,鼓励图书馆以新的方式与研究生学习社区建立广泛的伙伴关系。研讨会受研究生院委员会2007年度报告——《研究生教育：美国竞争和创新的支柱》的启发而举办的,该报告指出了目前研究生教育的发展水平以及它对美国在全球经济中的地位的影响,号召教育界、企业界和政策制订部门之间开展广泛合作,强调加强和促进教育模式的转化,指出其对促进美国创新和提高国家安全的必要性。