对称区域上奇偶函数的重积分公式及推广

讨论并推广了多元奇偶函数在对称区域上的定义及积分公式,以简化积分计算。     

基于AVR单片机的电压可调数字控制开关电源

本文设计一种基于AVR单片机的电压可调数字控制开关电源。数字电源系统是能够实现数字化控制的电源管理系统,且它可以通过编程实现不同功能。其主要部分是实现电源转换的数字控制,并且能进行PWM稳压回路控制,很好的进行软启动以及与不稳定电压成功隔离等功能;数字电源管理能够完成电源电能质量的优化配置;数字电源也可以通过对芯片的编程来实现通讯、检测、遥测等所有功能。     

基于系统动力学的高校负债模型的构建

高校负债是现在制约高校发展的一个重要问题,它是一个复杂系统,本文通过对高校负债进行分析,建立了高校负债复杂系统的系统动力学模型进而为各个高校解决负债问题提供了借鉴.     

小波变换在地震信号降噪中的应用

为了去除地震信号的噪声,提高其分辨率,本文采用小波分析方法对地震信号进行处理.通过采取合适的小波函数和阈值,对信号进行多尺度分解,取得的降噪效果较为理想.在对地震信号进行降噪的同时,尽可能的还原真实信号,说明小波变化作为一种卓越的数学分析工具,具有较为精确的局部分析能力.     

PBL结合案例教学法在大学生健康教育课中的应用

目的:探讨以问题为中心的教学(简称PBL法)结合案例的教学模式在大学生健康教育课教学中的应用效果。方法:以2009级各专业的110名大一新生为实验对象,随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL结合案例教学法教学,对照组采用PBL教学法教学。在课程结束后实施考试和问卷调查,结果用SPSS13.0软件进行统计学处理。结果:实验组学生考试成绩和对教学效果的评分均高于对照组(p<0.05),表明PBL结合案例教学法优于PBL教学法。结论PBL结合案例教学法不但培养了学生解决实际问题的能力,还增强了教学的效果,值得推广应用。     

多样化教学模式在病理学教学中应用

通过采用“以问题为中心”、“动物实验”、“临床病理讨论会”和“科研训练”等多样化的教学模式,理论联系实际。使学生更好地掌握病理理论知识和实践技能,培养学生获取知识的能力、创新能力和临床思维能力。     

高校英语教师以自我为资源进行专业发展

本文以教师专业发展理论为指导,分析了高校英语教师专业发展面临的现状以及自主专业发展的必要性,阐述了高校英语教师自主发展必备的教师素质,提出了高校英语教师应该以自己为资源,促进自身的专业发展的论点,并给出了行之有效的教师专业发展的建议。     

基于知识论的知识资源管理理论基础探析

知识资源管理是知识经济时代下,全球经济一体化、信息化发展过程中出现的一种新型管理理论和方法,它的产生与时代背景和社会发展的要求密不可分,但作为一种管理思想,究其根源必然有一定的理论基础为其存在提供依据和支持.以知识资源管理的起源和发展为起点,从哲学、经济学、社会学、管理学等方面来探讨知识资源管理的理论基础.     

先进制造业与信息化融合类型分析

先进制造业的内涵包含了三个层次:微观产品和技术工艺层面、中观企业经营管理层面和宏观市场网络结构层面,结合互补性融合与替代性融合2种融合类型分析,最终产生了信息化与先进制造业的6种融合类型.通过分析6种融合类型的特点,为我国信息化与先进制造业融合提供了参考建议.     

提升大学生宿舍育人功能的对策性研究

学生宿舍是除了课堂、图书馆、自修室之外的另一个重要的学习生活场所,也是高校开展管理育人、服务育人的重要阵地。学生在此可以进行专业知识的交流,也可以无拘无柬地进行世界观、人生观和价值观的探讨,是学生思想交流、多元文化交流、创新精神和文明素养培养的有效载体。因此,如何提升学生宿舍的多元化育人功能,促使学生健康成长,实现管理育人、服务育人的目标是学生宿舍管理的重要任务,也是当前高校思想政治教育工作面临的重要任务与现实课题。