别看我年纪小

别看我年纪小, 扣扣子、系鞋带, 整理玩具…… 我样样都能做好, 奶奶笑眯眯地夸我是"能干好宝宝". 别看我年纪小, 营养搭配知识我全知道, 一日三餐都让自己吃得饱饱, 晚上也能早早上床自己睡觉, 爷爷笑眯眯地夸我是"健康好宝宝".     

鹿哥送年货

进入2月,年味儿越来越浓,鹿妈的杂货铺也忙得不可开交,年货订单实在太多了!今天,鹿哥主动帮妈妈去送货,订单显示:小熊订购了5个苹果,小猫订购了7条鱼,小兔订购了4根胡萝卜,小羊订购了6束嫩草,小马订购了3份干草堆.宝宝,请你看一看,鹿哥都送对了吗?请给它的送货服务分别做个评价吧!     

在创作画中拓展幼儿创造的空间

幼儿具有好奇、好问、爱幻想的天性,他们的画质朴天然、幼稚可爱、随心所欲、吞吐自然、无所顾忌,不为形累、不为物牵。绘画最能表达孩子的心理要求,所以深受孩子的喜爱,当孩子把自己的心理世界用绘画这一方式酣畅淋漓地表达出来时,心里就会充满成功与自信。多引导幼儿画创作画,是符合他们的心理特点、寓教于乐、开发创造潜能的有效方式。怎样才能在创作画中拓展幼儿创造的空间呢?下面谈谈我在引导幼儿画创作画中的几点体会。     

是谁回来了

兔小妹有一对特别灵敏的长耳朵,她只需要伸长耳朵听一听,就知道是谁回来了. 咳咳咳——咳咳咳—— 兔小妹竖起耳朵一听, 呀,是感冒还没好的奶奶买菜回来啦! "奶奶,奶奶,您快歇一歇, 我来帮您洗洗菜."     

新媒介条件下数字化“阅读分享”探析

伴随着互联网、手机等新媒介技术在我国的日益普及,数字化内容的“阅读分享”越来越频繁地走进大众视野,逐渐成为大众关注的焦点.本文主要以数字化“阅读分享”内容为研究对象,结合与其相关的互联网、出版行业、服务终端等对上述问题进行探讨,以期促进数字化“阅读分享”之路的健康发展.     

中国英语教师专业发展研究综述

英语教师的专业发展是提高教师专业水平和教学方法的有效途径之一,对其自身、对学生乃至对整个英语教育系统的发展都有很重要的影响。通过对近六年中国英语教师专业发展研究的研究数量、研究侧重面、研究对象、研究方法以及研究成果进行全面总结和分析,提出了目前研究存在的问题以及未来值得研究的方向。     

写作如何教、如何学：对全球写作教学调查报告的分析

写作的“教”与“学”是研究者和教师关注的重要议题,然而现有研究大多关注课堂微观层面的写作教学,较少考察某一国家或地区的写作课程和教学实践。本文以全球16个国家和地区的写作教学调查报告为数据,呈现美洲、欧洲、亚洲以及大洋洲各个国家和地区的中小学母语和外语写作的“教”与“学”概貌。研究发现,写作教学时间地区差异较大,大洋洲(如澳大利亚和新西兰)投入时间最多,欧洲写作教学相对较少,部分国家(如美国、智利、澳大利亚等)甚至未达到当地最低要求;写作教学体裁、作业设置以及教学方法具有多样性,低学段写作教学侧重基础写作技巧,高学段则会布置议论文等类型的多段落和多种体裁的写作任务;对于写作困难和有特殊需求的学生,教师未能做出专业的教学调整;教师普遍培训不足,且教学效能感不一;写作教师教育在全球范围内未得到足够的重视。基于此,本文从课时设置、教学活动、教师培养以及未来研究四个方面为提升我国汉语和外语写作教学提出建议。     

眼花缭乱彩带舞

再过两天就是大年三十了,妞妞和好朋友最近一直在排练一段精彩的彩带舞,她们也想上"春晚"呢!可是,今天练着练着,她们的彩带缠到一起啦!宝宝,请你想想办法帮她们分开吧.     

在区域游戏中培养幼儿礼仪的实践与探索

幼儿期是一个人的行为习惯、道德品质和个性开始形成的重要时期，是接受品德教育的最佳时期，因此，对幼儿开展文明礼仪教育，有利于培养幼儿形成良好的个性、社会性及道德品质。     

冰冻三尺非一日之寒

白大唐:三尺厚的冰并不是一天的寒冷造成的,而是经过很长时间的寒冷天气之后才形成的,日积月累的力量是很强大的! 白小糖:哦,我懂了!我还知道有一个成语的意思和这个差不多. 白大唐:哦?是什么? 白小糖:水滴石穿. 白大唐:对,水滴不断地滴到石头上,经过很长很长时间,终有一天会把石头滴穿的.