三重门

从前有一位王子,他问他的老师——一位年长的智者：“我的生活之路将是什么样的呢？”智者回答说：“在你的生活之路上,你将遇到三道门,每一道门上都写有一句话,到时候你看了就明白了。”     

如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣

小学体育课大多在室外进行,而且根据小学学生的特点:活泼好动,自制力较差,注意力保持时间短,这些可谓给体育教学工作带来很大难度。根据现场观察和一些富有经验的体育教师总结,本文就针对小学低年级体育课教学中如何培养学生体育兴趣等问题进行了探讨。     

典型煤矸石堆场对周边地区生态环境影响的调查

我国是全球煤炭开采量最大的国家,而煤矸石是煤炭的一种共伴生矿物,产生于煤炭的开采和洗选加工过程。一般每生产1吨原煤会产生0.15～0.2吨煤矸石,其热值一般低于6.3MJ·kg-1,成分中Al2O3、SiO2和Fe2O3等占60%～95%,因难以有效及时利用而成为一种工业固体废弃物。煤矸石大量露天堆放,已形成2600余座煤矸石山,累积堆存量达50多亿吨,占地20余万亩,而且每年以3～4亿吨的排出量不断增长,成为我国积存量和年产量最大、占用堆积场地最多的一种工业固体废弃物。煤矸石长期露天堆积对周边生态环境造成了系列影响：①煤矸石中含有的多种非中性物质,通过淋溶、落尘等方式进入土壤,再通过径流、渗透等方式在土壤中扩散,造成一定区域内土壤酸、碱性的明显改变,破坏自然植被和农作物适宜生长的环境。②煤矸石中的重金属元素通过融解、渗透作用等进入土壤,并长期聚集,将破坏土壤中重金属的本底值和平衡关系,破坏土壤的养分,还可能通过食物链系统危及人体健康。③煤矸石中的硫化矿物等与水和大气可发生氧化反应,产生各种硫酸盐,通过渗流作用污染地表水及地下水。另外,矸石中含有的重金属元素,同样污染周边地区水环境质量。④通常情况下,煤矸石多露天堆放,由于表层风化作用形成粉尘颗粒以及自燃产生的SO2、NOx等污染物严重影响周边地区大气环境质量。     

课程

教给学生真正的含义，帮学生准备好去适应学校外的复杂的世界，培养学生对内容的深层理解，提供既有深度又有广度的课程，引导学生去完成和发展使他们想去完成课程的方法：这些毫无争议的不都是我们现在教育制度的目的吗？事实上所有的私立和公立学校不都声称他们的课程是基于这些目标上的吗？大体上，有任何认真的科学家不希望老师教给学生真正的涵义吗？或者是有科学家不想让学生对某些有足够深度和广度的内容产生深层次的理解，从而证明他们在一些学科上的能力吗？一个也没有。     

巴基斯坦民族语言运动历史形态及其成因考察

1947年随着印巴分治方案的实施,巴基斯坦独立并建立自治领。然而,巴基斯坦甫一建立就面临国内民族主义运动的问题,这一问题最终导致东巴基斯坦和西巴基斯坦的分裂,并在1971年东巴独立建立孟加拉国后继续影响西巴基斯坦的稳定与统一。其中,巴基斯坦民族语言运动是巴基斯坦民族主义运动的重要内容,厘清巴基斯坦民族语言运动的历史形态及其成因有助于解读自独立以来一直影响巴基斯坦的民族问题。     

库东壁画研究(摘要)

我们现在研究的课题是在莫尼卡·玛雅尔收集的本世纪初考察资料和图片资料基础上进行的,这些材料新近已出版。法国吉美博物馆的库车实物分类注释亦给我们一定的启示。这些实物资料有壁画残片、木雕、泥塑、陶器和各种材料制成的衣物等。此外,赵华山先生有关乞则里哥哈的壁画研究成果对我们帮助很大。乞则里哥哈鲜为人知,保存了许多壁画残片和一个重要的寺院遗址。这些壁画残片现存吉美博物馆。乔治·皮奈特时库车铭文进行了研究。这些资料的文字决定了这些资料是属于库东王苏娃那得哇时     

加拿大的教育体制:结构,省制,学科,教研

虽然2011年教育部确定的开学第一课的主题是幸福,但是,还是难掩现实中存在的学生开学不快乐、不幸福。而在加拿大,幼儿园中小学因不存在拼爹、占坑班的现象,所以不论是在学校还是家庭,他们洋溢着的是发自内心的幸福微笑。这一切,似乎都让中国的孩子们无比期待。——熊丙奇     

胸怀决定格局

一个成功的人,一个伟大的人,他不仅仅具有个人才华,更具备着广阔的胸怀。现在,很多优秀的重要领导者,他们所倡导的基本都是三个字:才、德、胸。蒙牛的用人标准也是按照这三个字所涵盖的意义来选人的。