高校经济管理类专业产教融合式教学改革研究

产教融合发展是近年来高等教育改革发展的重点,对于职业教育和应用型本科学校的发展至关重要。我国的高等教育正处于深化产教融合的关键时期,各院校必须准确领会国家的政策文件的精神,深入思考相关的政策指引,并结合学校自身的发展定位和学科特色,制定具体的深化产教融合的策略方案。     

如何开展高考英语书面表达训练

教师要发挥引导作用,引导学生进行自主学习,激发并促进其写作兴趣形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。     

浅谈中学生几何思维训练

几何是数学中重要的组成部分,学习几何是数学学习的重中之重,特别是在学生的中学阶段,学生们刚刚接触几何,是打基础的关键时期,只有在坚实稳固的地基之上才能建立起高楼大厦,假如在这一时期没有打下牢固的基础,会对于学生以后的数学学习造成极大的困难。学习几何的关键是一种思维能力的训练,有了这种几何的思维能力才能更好的理解和学习几何。然而培养学生逻辑思维能力又是初中几何课教学的一     

谈谈语文主题学习的实践教学

如今,语文主题学习的教改理念已如火如荼地深度融合在语文教学当中,对学校教师的成长、学生的发展有着深远意义,迎来了语文教改的又一个春天!笔者全身心地参与了语文主题学习理念的学习、反思、研讨,并积极尝试语文主题学习的各种课例:精品阅读课例、学案导学课例、诗词教学课例、习作教学课例等。每次的教研活动都给笔者带来全新的提升感受,更加坚信以"语文立人"为核心的语文主题学习这一课改对学生整体提升语文素养,促进学生终身成长     

音乐鉴赏课《黄河大合唱》教学案例

一、教学设计与策略 1. 教学设计的指导思想及依据 以符合现代化教育思想为课程设计主导,根据对教材的详细思考与分析,运用符合现代新课程的教学理念,通过对课程的巧妙设计,着重培养学生的发散思维,拓宽学生的想象力及自主创造能力,以音乐审美为核心,以积极调动学生兴趣爱好为原动力,以学生为授课主体,在课堂音乐教学中积极处理好所学知识与学生能力的关系,使学生能够在教师的引导下积极思考、热情主动的参与到音乐情景当中来.     

适应西南特色的《森林病理学》青年教师培养

高素质师资队伍是高等院校立校之本、发展之基,而教师在岗培养正是建设一支高素质教师队伍最基础的战略性举措。《森林病理学》是一门实践性和应用性很强的课程,课程体系中约有50%左右的实验和实习内容,实践教学质量的提高不仅是学生学好《森林病理学》基础理论的重要环节之一,而且对青年教师的培养极其重要,很大程度上促进青年教师的教学和科研工作结合,并调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。     

物理课堂的有效提问策略与案例分析

物理课堂要调动学生积极思考，需要教师在教学中根据不同预设目标进行有效提问.在提问过程中恰当候答和应答，能提高学生思维的活跃性，使学生进入深度学习状态.课堂提问应根据不同目标从不同角度以不同方式进行设问，这样才能提高课堂的有效性，提升学生的思维能力.     

“卤鸡腿配奶茶”的味道

父亲是一名普通的打工者,而我家也是一个普通、不富裕的小的社会单位,对我家而言,买卤鸡腿和奶茶就是一种奢侈的行为. 我小时候在镇上最好的幼儿园里念书,幼儿园的旁边有一家熟食店和一家奶茶店.我的第一份卤鸡腿配奶茶就出自那里. 随着清脆的放学铃声,我从教室里跑了出来,而穿着陈旧灰白工作服的父亲也刚好到幼儿园门口.我奔到父亲身边,指了指熟食店,对父亲说:“爸爸,我要吃卤鸡腿!”父亲看了看我手指的地方,那眼神就像是站在山顶看远方一般,好似熟食店很远很远一样.父亲又看了看我,低下头,一言不发.我闹开了,可父亲依旧不语,只是把我抱上他那辆饱经风霜的老式自行车的后座,然后踩车回家.     

教研需多一分爱多一分虚心

一位真正爱学生、爱教学的教师,是胸怀教育全局、真心爱自己同行的人。只要大家都多一分爱,多一分虚心,就不只是在网络环境下,而是在更多场所里也都能真诚地面对面交流,共同提高。这样,教学研究就能成为所有教师快乐的源泉。     

优化生物课堂教学的策略

一般情况下,一节课主要包括教学导入、复习旧知、讲授新课、巩固新知、布置作业等环节。那么,教师如何在这5个教学环节中充分发挥教师＂教＂的主导作用和凸显学生＂学＂的主体地位,使每一个教学环节都能够收到良好的教学效果呢？对此,很多教师做过一定的探索和尝试,总结了丰富的经验。下面,笔者结合教学实践,谈谈优化生物课堂教学的策略。