全文获取类型
收费全文 | 530篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 361篇 |
科学研究 | 64篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 2篇 |
信息传播 | 60篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 21篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 23篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有536条查询结果,搜索用时 31 毫秒
191.
古运河畔,安宜城中,有一所历史悠久、环境优美的学校——宝应县中学。该校创办于1928年,1980年被列为江苏省点中学,1993年顺利通过省教委对重点高中的验收。近几十年来,这所学校几经沧桑,从小到大,逐步发展和完善,为国家输送了大量优秀人才,驻外大使、诗人范承祚、著名汉学家陈惠古、世界上第一研制成蜂毒药品的蜂疗专家房柱、华东理工大学副校长、博士生导师钱学宏等都曾先 相似文献
192.
栾振国 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(3)
鲁迅小说《药》的结构艺术,历来为研究者们所称道。全篇是以华夏两家明暗两条线做为基本结构,然后再扩大描写领域至辛亥革命前夜的整个人间社会,再延伸叙述线索至死鬼坟莹。而连结华夏两家明暗两条结构线索的焦点则是那个表明人民群众和革命者之间的天大误会的人血馒头。《药》的结构之巧妙,可以用蜜蜂的身体做形象的比喻:人血馒头恰似蜂腰,虽然细小,但却是连接全篇两大部分的轴心和关键;而明暗两条线索又如同一双蜂翅,它们是整篇小说情节发展和思想起飞的不可缺少的推动力量。在明线结构里,华老栓的茶馆是辛亥革命前夜社会状况的缩影:华老栓及其一家的精神状态、经济景况和生活疾苦代表了当时广大人民群众的处境;刽子手康大叔、驼背五少爷、花白胡子的人及那个“二十多岁的人”的语言和行状则形象而生动地再现了封 相似文献
193.
194.
本文对目前高职高专财务审计实践教学的现状进行了系统的归纳、分析和探索,并通过财务审计实践教学设计,提出了如何完善高职高专财务审计实践教学的对策。 相似文献
195.
栾德尚 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z5)
老师每次布置作业总会有人小声嘀咕:“真烦人,又要抄写,又要写作文!”“又要熬夜了……”同学们,我们能不能试着自己布置作业,过把当“小老师”的瘾呢?要使自己布置的作业受同学的欢迎,就要从以下几个方面考虑。一、趣味性重复抄写、机械模仿的作业会使人觉得索然无味,只要作业有趣味性,做起来就不觉得累。例如,一篇课文学完,可以设计“教××认字”、“咱们一起来写字”、“给××讲故事”等形式的练习,也可出些组字游戏、成语接龙等练习。如“同心协不从猿意到成功……”也可在学完一篇课文以后练习改写、续写、补写等。如学完古诗《赠汪… 相似文献
196.
栾天才 《黑龙江教育学院学报》2003,22(5):63-65
确立全新的课程理念势在必行 ,与之相适应的课程改革、教学观念改革、学习方式改革正在深入开展 ,思想政治学科也是如此。 相似文献
197.
近年来,在科教兴国、科教兴市战略指导下,上海的高等教育事业取得了突破性的快速发展。上海作为全国高等教育管理体制改革的试点地区之一,在管理体制改革方面迈出了重大步伐,取得了突破性进展。以“共建、调整、合作、合并”为方针的高校管理体制改革,有效地打破了“条块分割、重复建设”的局面,为全面推进上海高教资源的优化作了铺垫。经过这一轮 相似文献
198.
《小学语文教学大纲》指出:“智力的核心是思维。语言与思维密不可分。在语文教学中,要重视发展学生的思维,促进语言与思维的统一发展。”由此可见,培养学生理解和运用语言文字的能力必须重视发展学生的思维。而发展学生的思维应贯穿语文教学的全过程。教学研究成果表明.句子教学是发展学生思维的重要途径。本文试就句子教学中发展学生的思维谈些粗浅认识。一、在用间句子申田共患绝的深刻性在阅读教学中,理解关化词句不但可以启发学生积极思维,而且可以深刻理解文章内容和中心。如教学(大海的歌》.学生对“只见海港两岸,钢铁巨人… 相似文献
199.
200.
栾蔚为 《山东教育学院学报》1997,(6)
笔者在生物单元达标教学过程中注重深刻理解大纲、教材的内涵,巧妙设计教学过程,以达到提高学生学习效率的目的。下面以生物第三册、第三单元《人体生命的维持》谈谈自己的作法。1 总体设计教学结构研究教学结构就是要研究教学过程的整体形态,各组成部分、组成的顺序和层次。有了能反映教学规律的教学结构,才能比较充分地发挥 相似文献