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也谈英语教学中的美育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代科学技术的飞速发展 ,现代英语教学在传授知识、培养技能方面体现出与现代化进程相一致的工具性功能的一面 ,又暴露出其偏重知识而忽视情感的片面取向 ,忘掉了英语教学应有理性功能的一面。这样就逐渐形成了文化学习上的极度功利意识 ,不可避免地形成了不同程度的素质缺憾 ,尤其是在美育方面 相似文献
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<正> 当今世界知识经济初现端倪,科技的竞争发生了根本性变化,以创新为基础,在各个领域实施全球化的竞争成为社会的共识。科技人员作为创新活动的骨干力量,能否 相似文献
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对篮球投旋转球的初步分析 总被引:4,自引:0,他引:4
陈大龙 《武汉体育学院学报》1995,(4)
本文分析了篮球投篮时球前旋、后旋与不旋球在空中运行及着落于篮圈后沿所产生的不同效果,阐述了后旋球所具有的定向作用和马格努斯效应。 相似文献
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一个人自我教育能力的强弱,直接关系到他的道德修养水平的高低。从小培养学生自我教育的能力,让他们逐步做到自己提出要求,并主动采取行动来培养自己的品质,这对学生来说是终身有益的。如何在思想品德课教学中培养学生的自我教育能力呢? 相似文献
67.
1945年的10月5日,35岁的中国《大公报》记者萧乾正位候在伦敦南郊克洛哀敦飞机场休息室。窗外几架飞机有的在颤动着,有的吼啸起来。室内候机的人们,各各捧了一杯冒热气的咖啡。最激动的是赴捷克的一批客人,7年离乡背井的流民,如今欧陆靖平,就要扑奔回祖国了。看着眼前的情况,萧乾骤然体味到和平之不同于战争(见《人生采访》)。50年后的10月22日,八十多岁的老人在他那乱得不能再乱的寓所里和我们谈起那场战争,神色平淡,言语间少有感慨,少有激动,有的只是几分人生彻悟。老人现在记性不好,什么事情转眼就忘,可偏偏多少年前的事… 相似文献
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这次参加四届全运会调研工作,首先对抢、断、争顶、铲球的概念进行了讨论,统一认识。积极性抢截:是指对方控制球,本方队员积极主动地对着球做出抢截动作,而不管他是否触到球。凡站位、封堵、紧逼、补位以及远离持球队员消极地抬腿和跳起堵截等动作,均不列入积极性抢截。积极性抢截技术包括:抢球、断球、争顶、铲球等四种技术动作。积极性抢截成功尺度是:凡从控球队员的脚下将球抢下或破坏掉(对球门有威胁性的)均为成功。球被对方队员得到为失败。要结合场区或效果来定成功或失败。 相似文献
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70.
对我国竞技体育发展的一点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
竞技体育是体育的重要组成部分,竞技体育发展水平标志着一个国家和地区的体育发达程度。我们党和国家以及各级政府对我国体育事业包括竞技体育的发展十分重视。在20世纪50年代初期,为了发展我国体育事业,在国家经济百废待兴、十分困难的条件下,党中央、国务院拿出经费用于体育事业的发展,体现了党中央、国务院对人民健康的 相似文献