《青铜葵花》阅读指导设计

《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”本着这样的理念,我们有计划地组织学生阅读“整本的书”。《青铜葵花》是曹文轩教授纯美小说的系列作品之一,比较适合小学高年级学生阅读。小说告诉孩子们如何正确对待苦难与痛苦。作者笔下的苦难不是生活中的意外,而是生活中的常态;苦难不能摧毁人们的意志,反而会使人们呈现人性的熠熠光辉。     

让提问激活课堂——小学语文课堂提问例谈

新课程的实践表明,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,并不排斥教师的“讲”和适时的提问。设疑提问仍然是语文教学的重要方式之一。教师恰当的提问．不但可以激活课堂,引导学生思维活动的方向,使教学过程与学生思维发展相融合,而且可以培养其良好的思维品质、学习习惯和学习能力。     

小学生数学独立思考能力的培养

爱因斯坦说:"学会独立思考和独立判断比获得知识更重要.不下决心培养思考习惯的人,将失去生活的最大乐趣."不论在学习还是生活中,学会思考对孩子来说非常重要,这也是很多老师和家长们都很关心的事情.作为教师,应先于学生对教学内容、对孩子的思维反应进行预想,从而在课堂上引导孩子进行独立思考.     

远程美术教育初探

远程美术教学在中国还是一个新生事物,笔者依据四年来的工作实践,从媒体的定位分析了适合美术学科的远程教学手段,并就实践过程中产生的问题及对策进行了探讨.     

《中国经济发展史》出版始末

中国是一个具有五千年历史的文明古国，有几千年丰富的文字记载的经济史资料，也是世界上惟一能够以五千年文化背景来编写一部说明生产力发展、经济形态演变及其与社会变革、生态变化等方面关系的经济史著作的国家。然而，中国却一直没有这样一部具有权威性、系统全面地介绍我国经济发展史的学术著作。中国经济出版社社长兼总编辑韩天雨和全国首届百家出版工作者王振德为此深感不安，他们感到自身有一种不可推卸的责任，于是通过翻阅大量资料、广泛进行市场调查、走访多方专家学者，一致确认，编写并出版一部具有重大意义的中国经济发展史的…     

从基础做起，在“十二五”时期构筑我国社会体育指导员大厦（下篇）

三、从堪础做起，构建社会体育指导员大厦。 “十二五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。党中央、国务院确定了以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线的指导思想。面对国家整体发展的新的战略布局和我国体育事业发展的总体需要，     

关于阅读教学和写作教学的几个问题

阅读教学的目标层级从2011年推出的《义务教育阶段语文课程标准》对阅读能力要达成的目标的描述来看,关于阅读教学的纳领性文件早已具备,也是有很强的指导意义,     

圆在物理解题中的巧用

数学是学习物理的工具．现在,数学能力越来越受到重视,数学方法已作为高考物理命题的一个基本切入点．对于数学中的圆,它包含了丰富的几何内容,有直线（如半径、直径、弦）,有曲线（如弧）,还有角（如圆心角、弦切角）,若能灵活运用圆来分析解决物理问题,往往能化繁为简,对某些较难的物理问题将迎刃而解．现举例说明．