遗传学教学反思与改革

现代遗传学的飞速发展,对课程教学提出了新的要求.目前高校遗传学课程和教学体系还存在一些不足,制约了应用性、创新性人才的培养.通过优化教学内容体系,革新教学理念和方法,强化实践教学等改革和实践,有助于培养学生的专业应用能力和综合素质.     

数列中由递推求通项的方法

数列是学生学习的难点,求通项是其中最重要的内容,数列的通项公式表达了数列的函数本质,由递推求通项是高考数列命题的热点题型。本文从近年高考试题的重点——一阶递推入手,分类解析各种由递推求通项的方法,望能对学生有所帮助。     

浅谈初中英语阅读教学方法

英语阅读在初中英语的学习中占据着举足轻重的作用,学生英语阅读能力的提高能使他们在解决英语问题时提高效率和正确率。在教学中,教师要注重对学生阅读能力的培养,提高他们对英语材料的理解。本文从五个方面阐述了如何对学生进行英语阅读能力的培养,使英语阅读教学课堂效率不断提高。     

全面推进“中国梦”与建设“美丽中国”的伦理视阈

要将生态美德与生态之善转化为建设"美丽中国"与实现"中国梦"的内生动力,需要在伦理和实践中把握几重维度。生态伦理界的热切回应是建设美丽中国的理论维度,坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度,实现永续发展是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础,更是早日实现"中国梦"的实践路径。     

建构主义理论对大学英语词汇教学的启示

建构主义理论是在西方国家兴起的一种新的学习理论,该理论对大学英语教学有一定的启示,尤其是在词汇教学方面。     

高校心理学实验室建设思考

从心理学实验室建设理念定位问题、实验室师资队伍问题、实验室活力和可持续发展问题、实验主体问题等进行论述,提出心理学实验室建设对策,推动心理学实验室的发展。     

我们的教育离 “生本” 有多远———美国基础教育浸入式学习有感

2013年9月25日-11月20日。我有幸随深圳市福田区中小学校长海外培训班去到大洋彼岸被人称之为“天堂”的美国,深入到大学和中小学浸入式学习58天。近两个月的时间里,我们几乎每天和美国老师一起,到校听课、访谈、研讨、参加活动、查阅资料,零距离感悟美国社会．体验美国教育,同时不断地对比、反思、检讨我们自己的教育行为和教育现状,真是受益匪浅。感慨颇多。     

美国社区学院的运行机制及对我国发展县域社区学院的借鉴意义

美国是社区学院发展较早,较为完备的国家,美国社区学院具有准确的职能定位、完善的法律保障、灵活的运行机制和强大的服务功能。随着我国城镇化建设的推进,社区将成为人口聚居地,在我国发展县域社区学院具有政策、文化、教育基础。充分借鉴美国社区学院的经验,结合我国社区实际,在城镇化进程中发展县域社区学院,充分发挥其职业教育、职业培训等教育职能,从而全面提升其服务城镇化建设的能力。     

教学科研一体化在面向本科素质教育实验教学改革中的探索与思考

培养中层高素质人才是当前高等教育体系中本科培养层面的最终目标,而教研一体化正是实现这一目标的一种行之有效的手段。如何突破传统实验教学模式的框条,根据自身办学的实际情况建立有针对性的人才培养的教研一体化实验教学改革模式;如何形成自身的特色优势,避免因重复立项而出现的教学资源浪费;如何将"产学研用"完全融入到实验、实践教学环节中,全面促进当代高等人才素质教育的发展,这些都需要我们在实践中探索与思考。     

儒学传播与思南教育的形成及发展

思南教育从宋朝到至今,穿越了漫长的历史岁月,从儒学传播到新时期教育方针的贯彻落实,提升了当地的人文精神,培养了大批有用人才,为国家做出了重大贡献,尤其是当今思南教育,坚持＂两条腿走路＂的办学理念,从应试教育向素质教育的转变,出现了一派生机勃勃的景象,并为穷县也能办大教育积累了丰富的办学经验。