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131.
目的:考察父母依恋对大学生身心适应的影响机制。方法:应用自编大学生父母依恋问卷、自尊量表、信赖他人量表、青少年自主性问卷、领悟社会支持量表、自编身心适应量表对重庆、四川、浙江2471名大学生进行测查。结果:(1)父母依恋的年级差异不显著;(2)男、女生父母依恋存在显著的性别差异;(3)一年级的身心适应水平显著好于其他年级;(4)身心适应的性别差异不显著;(5)父母依恋对自尊、信任他人、自主性、社会支持感知、身心适应有积极影响;(6)父母依恋以自尊、信任他人、自主性、社会支持感知为中介对身心适应产生积极影响。结论:父母依恋首先以自尊、信任他人为中介,然后通过自主性、社会支持感知的中介作用对身心适应产生间接影响。 相似文献
132.
朱新均 《基础教育改革动态》2010,(8):6-8
党的领导是中国特色社会主义教育的本质特征。在新的历史起点上谋划和推进教育事业发展,必须充分发挥党的政治优势和组织优势,毫不动摇地加强党对教育事业的领导,以改革创新精神推进教育系统党的建设,通过党的建设科学化水平的提升来推动教育事业实现又好又快发展。 相似文献
133.
在人类漫长的历史进程中,妇女作为缔造文明的主体之一。是推动历史不断发展的重要动力。在市场经济高速发展的今天,企业女职工常年活跃在生产经营活动的第一线,依然发挥着举足轻重的作用。深化企业改革,构建具有现代经营管理理念的创新型企业,女职工无可取代的“半边天”地位应该得到足够重视。在新的历史发展时期。企业面临经济成分、组织结构、利益和收入分配形式等方面的多重变化,女职工群体的组织结构和思想诉求也随之而改变,这些转变给女职工管理工作带来新的机遇和挑战。 相似文献
134.
新闻传媒应成为构建和谐社会的主力军 总被引:1,自引:0,他引:1
栾静河 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(6):148-150
正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。新闻出版、广播影视、文学艺术、社会科学,要坚持正确导向,唱响主旋律,为改革发展稳定营造良好思想舆论氛围。本文从加快"公共领域"建设、消除"媒体歧视",缩短"信息沟"、坚持正确导向、唱响"主旋律"等方面谈了自己的认识。 相似文献
135.
1问题提出“教材是实现课程目标、实施教学的重要资源”,“应当有利于调动教师的积极性,创造性地进行教学;有利于改进学生的学习方式,促进他们主动地学习和发展”.“教材中素材的选取,要有助于学生对数学的认识和理解,激发他们对数学的兴趣,充分考虑学生的心理特点和认知水平”.[1]“教材是教学内容的重要载体,教师在教学过程中应依据课程标准,灵活地、创造性地使用教材,充分利用包括教科书在内的多样化课程资源,拓展学生发展空间”[2].在新课程改革中,教师是教材的使用者和建设者.线性规划问题是高中教材的新增内容,与实际生活密切相关,这正体现了新课标注重与生活实际相联系的理念.在新课改试验区的高考试题中,它也是常考点.因此,线性规划问题成为了一线教师教学的重点和关注点.结合自身教学实践,在查阅相关文献的基础上,我们认为人教A版教材(简称“教材”)“线性规划问题”的编写可进一步完善.2对“线性规划问题”的探讨在“课程标准”的知识要求范围内,“线性规划问题”可有四种不同解法:平移法,顶点坐标比较法,待定系数法和向量法.这四种方法体现了不同的数学思想,解决问题的背景不同.下面依次阐述.第一,“课程标准”和“教材”所提供的“线性规划问... 相似文献
136.
为迎新春,一架直升飞机在武汉上空飞行,执行空中播报“交通信息”任务,这是楚天广播电台在新的一年为加大“交通信息”播报力度而采取的新举措. 相似文献
137.
软件测试就是尽可能地发现软件中的缺陷,提高软件质量。主要分析了软件缺陷以及它的生命周期,进而提出了基于软件测试的缺陷测试评估方法,对于检验和提高软件测试工作起到重要作用。 相似文献
138.
苏联著名情报学家、世界最大的科技情报机构全苏科技情报研究所原所长、世界最大的文摘杂志总编辑米哈依洛夫于1988年逝世,享年83岁。他对国际文献工作联合会(FID)的人员培训、科学研究和编辑出版等工作做出了突出的贡献。他数次被选连任FID的副主席。1965年亲手在FID内创建“情报学理论基础研究委员会”,并一直担任该会的主席。1976年他倡议并主要由全苏科技情报研究所资助,创办了该会专业杂志《国际情报和文献工作论坛》,并亲自兼任主编。 相似文献
139.
朱新均 《思想理论教育导刊》1999,(11)
教育部社政司、高等教育出版社、《思想理论教育导刊》编辑部在新中国成立50周年前夕召开这个会,反映了教育部有关领导对思想理论教育工作的重视。思想政治教育是最重要的素质教育,而“两课”是高校思想政治教育的主阵地和主渠道。目前高校的“两课”不仅有支庞大的队伍,全国有2万多名“两课”教师,而且有必要的课时保证。它是每一位高校学生的必修课,覆盖面之广是其他课程难及的。因此,我们要充分利用这一主阵地,高度重视“两课”的改革,突出抓好“两课”的教育教学工作。下面,我想围绕我参与的90年代“两课”改革谈一点体会… 相似文献
140.
首先论述了思维教学的理论依据,指出思维教学应该和学科教学有机结合;其次,论述了思维教学的策略,总结出思维教学应该从归纳推理、演绎推理、问题解决、思维整体能力等几方面加以培养. 相似文献