“黑色档察”与“成功记录”

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，最早是老教育家陈鹤琴说的。[第一段]     

利用网络 介绍苹果

设计思路与信息时代不期而遇的今天,人们的思维模式、学习状态以及固有的生存方式必然因为信息化技术的“加盟”而变得多元、丰富和精彩起来。几年之前,有专家预言信息技术将对传统写作方式带来一次变革,这已经成为不争的事实。从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入;图文、声形并茂的多媒体写作方式;超文本结构的构思与写作……这些变革已明显显示出网络平台下的作文教学的优势。当然,如何将网络资源与作文教学进行有机地最优化地整合,还有待我们在作文教学实践中不断尝试,有待于我们对网络作文教学内涵更为深刻、明晰的把握。苏教版教材…     

《大海睡了》教学一得

《大海睡了》是一首充满童真童趣的儿童诗。尤其读诗中“她抱着明月，她背着星星”一句时，大海如妈妈般慈祥温柔的形象跃然纸上，一种温馨的感觉油然而生，可以说“她”字的使用是作的匠心所在。如何让学生品读时感受到大海女性般的温柔呢?教学时，我就以“她”字为突破口，引领孩子     

秀出文采六“讲究”

语言的运用是作文评分的一个重要方面,刘勰在《文心雕龙》中说道:“水含珠而生色,山蕴玉则生辉。”孔子又云:“言而无文,行而不远。”一篇好的文章,仅有好的材料是不够的,还必须有优美的语言来表达。惟有文采飞扬,方显佳作本色。那我们怎样对文章的语言进行包装润色,让它听起来生动悦耳,读     

中学优秀生课外阅读情况调查

课外是中学生实现自我教育的领域,我们对物理学习优秀者的课外阅读进行了调查,目的是为培养和研究优秀学生提供一些参考。 一 调查方法 调查对象为参加第6届全国中学生物理竞赛决赛的105名学生。 随机选取北京市两所中学(其中一所为市重点校)的高三班学生44人,高二班学生8人(参赛生中有少数高二学生)共52人,作为一般学生的对照组。 采取问卷方式进行调查。问卷由本课题组编制,内容包括课外阅读的内容、时间,对阅读水平的自我评价,阅读中的独立思考情况等。     

运用陶行知思想培养小班幼儿的合作意识——以“娃娃家”游戏为例

游戏是孩子真正的工作,只要留意观察孩子的游戏,就会为他们整个身心都沉浸于其中而感动。然而在现实生活中,人们往往不是这样理解儿童游戏的。合作是孩子未来发展、适应社会、立足社会不可缺少的重要能力。成人合作与交往的技能技巧可自我调节、自我控制,而幼儿是在与周围人互相接触的语言、行为模仿中不断学习交往的。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出,要引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近与合作的态度。学习初步的人际交往技能。     

不是牛仔也很忙

非常有意思的一篇稿子。女主角杲愣又好玩的个性和男主角别扭的态度是促成故事里一系列“欢乐”事情发生的原因。不知道你还记不记得,那些当年在校园里闪闪发光的人们？学生会主席、班长、团支书……我相信,这篇稿子一定能给你带来关于这些亮眼青春的记忆。     

贵州军工企业与小城镇结合制约因素探析

贵州的小城镇建设和军工企业的建设本可互相支持共谋发展,由于历史和现实的原因,造成再会得结合困难重重。导致两者难以结合的困难,二元社会、二元文化结构而产生的体制差异,生产力的差距、认识上的不一致,以及剥离军工企业办社会功能的难度等。     

“四剂”润泽生态课堂

生态式教育理念强调知识技能要由幼儿自己主动建构,教学中教师要创设生态式的学习环境和学习方法,让幼儿的潜能得到最大程度的发挥,生命活力得以充分展现并持续地焕发活力。因此,生态教育理念下的课堂是充满生命力的课堂,它是幼儿切磋的竞技场,是师幼快乐对话的平台,也是师幼共同成长的摇篮。