好狐狸贝贝

六、骗取工钱小狐狸贝贝帮助小动物们揭穿了豺狗的智力陷阱之后,更加受到了大伙的爱戴。大伙有了困难都来找贝贝帮忙,贝贝见大家这么信任自己,所以无论在帮助谁的时候都非常用心。这天,贝贝路过小山羊家门口,刚好看到黄鼠狼正在向小山羊索要工钱,于是,便走上前去想问个究竟。     

从教学的角度谈分式函数的值域

文[1]与文[2]用判别式法圆满地解决了求分式函数U=a_1x~2+b_1x+c_1/ax~2+bx+c的值域问题.两文都用了好几条定理.对中学生来说,接受这些定理,会加重负担.因此,如何充分地利用学生已掌握的基础知识来解决这个问题(教材中有这类习题),确是值得研究的. 本文将利用函数的增减性,不等式的性质,以及配方、换元等方法来解决分式函数的值域问题.这样处理有利于巩固学生的基础知识,培养思维的灵活性和发散性.     

中师美育实施面面观

七十年代末,兴起了全国性"美学热",1985年吕骥、贺绿汀等知名艺术家们提出重视美育的十项建议,1986年4月国务院总理把"美育"与德育、智育、体育并提,1986年12月国家教委设立艺术教育委员会,其间展示了一条"美育"回归的清晰轨迹.随着党的十一届三中全会以来路线、方针、政策的确立和贯彻,"美育"终于返回教育的殿堂.本文希图从中师教育这个特殊的角度,对美育的实施作一番浅肤的认识.     

互联网的发展与高校心理健康教育

论述互联网的发展趋势给高校心理健康教育带来的机遇，分析网络环境对高校心理健康教育的挑战，提出在新的时代条件下高校心理健康教育的新思路。     

确立“介动式”在古汉语语法中应有的地位——中学教材研究一得

现行高中语文课本第二册关于“文言词的一些用法”有所谓“使动用法”和“意动用法”,例句为: (1)项伯杀人,臣活之……(“活之”就是“使之活”) (2)操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。(“走”就是“使之走”) (3)卒廷见相如,毕礼而归之。(“归之”就是“使之归”)此之谓“使动用法”。 (4)吾妻之美我者,私我也”….(“美我”就是“以我为美”) (5)惟大辟无可要,然犹质其首。(“质其首”就是“以其首为质”)     

高校实践教学质量监控的探索与实践

实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一种非常重要的教学环节,在高校人才培养方案中起着理论教学不可替代的作用。在实践教学中,要完善实践教学管理与评价制度,构建实践教学内容体系,建立实践教学质量监控的组织管理机构,加强实践教学常规管理信息工作。只有如此,才能从根本上使实践教学取得良好的实效。     

纳什——通晓天机之人

每天的下午茶时分,在普林斯顿大学数学系大楼的休息厅里,可以见到一个头发灰白、双眼深陷、不时在一张纸上潦草地写写画画的人.看着他,很难想象这个30年前就看似行将就木并一直生活在贫困中的人,是一位数学天才、诺贝尔奖得主.     

“戴高帽”的由来

唐代李延寿所著的《北史·熊安生传》中记载了这样一个故事。北齐有一位名叫宗道晖的人,平时喜欢头戴一顶很高的帽子,脚上穿一双很大的木屐。每当有州将等级官员到来,他都要以这身打扮去谒见。见到官员时,又总是向上仰着头,举着双手,然后跪拜,一直把头叩到木屐上,极尽阿谀奉承之能事。     

爱莲四女杰

中国妇女伴随新中国成立彻底得到解放,但妇女解放运动则滥觞于倡兴女学的戊戌维新。湖南境内最早的女学堂是南学会成员滕骥于光绪二十四年（1898）在邵阳城里创办的“滕氏女塾”。邵阳师范前身爱莲女师继承滕氏女塾传统,造就了大批优秀女杰,甚至连土匪头子陈光中的女儿都弃暗投明,参加了革命。     

坚持以人为本 走内涵发展之路

由于高等教育的大众化程度越来越高,农村普高教育事业经历了高速的外延发展阶段。但由于外延拓展过快,在质量、水平、效益等方面捉襟见肘,许多问题顾及不够。以湖北省黄梅县第二中学为例,152名专职教师承担了3600多名学生的教育教学工作。学校师生比超过了1：25,80％的教师每周课时超过25节,而学校生源质量又不高。面对种种挑战,新形势下的农村普高教育必须坚持以人为本,走内涵发展之路,以回应社会寄予的厚望。