数学课“导入“内容和方法的优化浅议

“导入”是一节课中的新授服务的部分,它在一节课中所占的时间虽短,但其作用是不可忽视的.精心选择“导入”的内容,优化导入新课的方法可以使学生学得轻松愉快,可以使学生在不知不觉中潜移默化获取新知,可以使新知识前后贯通,可以减小学生学习新知的难度,激发学生学习新知的兴趣,提高自学的能力,还可以发展和培养学生逻辑思维的能力等等.因此要上好数学课就要优化“导入”的内     

基于开放式创新平台的创新中介能力构建和演进——以众研网为例

基于互联网的新兴开放式创新平台,通过拓宽外部创新资源范围、降低创新成本、提高创新效率,成为创新中介的有效工具。本文采用单案例纵向研究方法,基于资源编排视角深入分析创新中介对开放式创新平台的采纳和使用过程,解剖开放式创新平台作为IT资源如何构建并提升创新中介能力,提出基于开放式创新平台的创新中介能力构建和演进模型。研究结果表明,基于开放式创新平台的资源编排是构建创新中介能力的关键;同时,资源编排的变化驱动创新中介能力由低阶向高阶演进。     

双相不锈钢容器的焊接工艺分析

双相不锈钢容器焊接的主要问题不在焊缝,而在热影响区.因为在焊接热循环作用下,热影响区处于快冷非平衡态,冷却后总是保留更多的铁素体,从而增大了腐蚀倾向和氢致裂纹（脆化）的敏感性.本文分析了双相不锈钢容器的焊接特点和焊接时常出现的问题,提出了焊接双相不锈钢容器的方法及工艺.     

从恐龙爱好者到科学艺术家

从7岁开始自学画恐龙,当他的作品《远古翔兽复原图》被英国《自然》杂志用作封面时,他还是个没有经过任何美术专业训练的大二学生。他叫赵闯,一个恐龙的骨灰级发烧友,国内唯一一位把复原恐龙图当成职业的画家,他的同行在全球少之又少。     

母亲的乳房

2014年十一在韩国旅游,遇到一位导游姓金,大家尊称他金老师。短短一天,金老师就赢得了团里男女老少的喜欢。他曾经在台湾待过10年,中文烂熟,性格开朗温和。在餐厅吃饭,出来集合等车,他变魔术似的掏出儿子落下的悠悠球;团里的一位年纪大的阿姨是回民,他每次都特意为她安排饮食,有时是一盘炒蘑菇,有时是其他菜品;到一个景点去的路上,他说有次他带团去一家店买东西,发现一个钥匙扣是坏的,回去找店家居然不给换,他和我们说了这家店的名字,并咬牙切齿地告诉我们“这是一家黑店”。     

研发团队中共享领导力的涌现机制：基于复杂领导力理论的组态分析

研究证实共享领导力对提升多元化研发团队的创新绩效具有重要作用,因此如何促使研发团队中共享领导力涌现成为关键问题。然而传统研究大多基于相关性视角探究单个要素对共享领导力影响的净效应,忽视了各要素的多重并发与协同作用。基于复杂领导力理论,以89个研发项目团队为样本,引入模糊集定性比较分析方法,探究在团队发展不同阶段行政型行为垂直领导力、适应型行为交互记忆系统、赋能型行为多元化管理实践,以及任务特性对共享领导力涌现的组态影响。结果发现共享领导力的涌现路径在团队前期和后期阶段存在显著差异。团队前期阶段,产生高共享领导力的组态主要有行政主导的赋能型、行政主导的适应赋能型两种,行政主导的赋能型是在高相依性但非高系统复杂性的任务下,垂直领导力与多元化管理实践共同促成了共享领导力涌现,行政主导的适应赋能型表明在系统复杂性未知时,还需要在行政主导的赋能型的基础上发展高水平的团队交互记忆系统的专长和信任。团队后期阶段,高共享领导力的产生组态表现为行政主导的专长信任型、行政主导的专长协调型、行政缺失的适应型三种,行政主导的专长信任型和专长协调型是在高相依性和系统复杂性的任务下,共享领导力可以通过高垂直领导力...     

父母有时要心硬

周末陪着儿子铁头到亲子园上课，那堂课的最后一个活动项目是所有的小朋友一起玩儿一个“过桥”的游戏，让孩子们排队从一个半圆的小桥上依次走过去，目的是为了锻炼孩子的平衡能力。     

高职学生的技能培养——谈高职学生的毕业设计

高职学生的技能培养直接关系到我国国民经济的发展，对高职毕业生普遍的反馈信息显示，现在学生应该更进一步加强动手能力的培养，提高学生的综合技能，为此提出自己的几点建议。     

进步就是100分——桓台县实验小学素质教育实录

在一片减负声中,山东桓台实验小学和以前一样平静。因为,用校长张连聿的话说,学生们没有课业负担,也没有心理上的负担。“让每一个孩子都抬起头来,进步就是100分。只要充分地利用好课堂内的40分钟。哪里还需要占用节假日时间给学生补课?” 1992年10月,张连聿赴德国进行了为期10天的教育考察。从德国归来,张连聿的教育观念发生了很大变化——教育必须     

农村电子商务创业的演进机制——以博兴湾头村为例

近年来随着城镇化进程的推进,我国农村人口在总体人口中的占比持续下降,但农村网民在总体网民中的占比却保持上升,农村地区已经成为目前我国网民规模增长的重要来源。从电子商务发展的工具、渠道、基础设施、经济体4个阶段出发,基于对湾头村电子商务创业者的调查数据,运用案例分析法,针对电子商务创业的起步、发展、成熟和协同引领阶段,分析其主体现状、影响因素、行动策略,凝炼农村电子商务创业演进机制并提出相关对策建议。