德日两国起诉(不)停止执行原则之比较

基于不同的法制背景和价值衡量,各国立法对行政诉讼法中起诉是否停止问题采取了两种对立的立场,其中以德国的起诉停止执行原则和日本的起诉不停止执行原则最具代表性。通过对德日两国起诉（不）停止执行原则在理论基础、具体内容方面的比较分析,得出结论：德国的起诉停止执行原则更具合理性。     

保护自然和文化遗产，开发高职院校新课程

自然与文化遗产保护的热潮为我国高职院校的课程开发带来了新的思路,高职院校应该抓住机遇,紧密结合社会需求与专业需求,利用专业技术资源优势与区域遗产资源优势,开发出相关的课程,为本校的课程与专业建设及当地的文化与经济建设服务。     

建立开放式实验教学大平台的实践与探索

根据电子信息学科的认知规律,按照层次递进的人才培养方式,提出了实践教学"四年不断线的大平台教育"的改革思路,初步建成了以"基础实验、技能训练、创新设计"为特色的电子电工实验教学大平台,形成了与其相适应的多功能、开放式、现代化的新的教学模式。     

谈谈新课程改革以促进人的协调发展

新课程改革以促进人的协调发展,促进人与社会、人与自然的和谐相处的基本要求为出发点,努力构建平等和谐的数学课堂教学。和谐的数学课堂教学能给学生营造认识与情感和谐统一的氛围,能培养学生的情感,并在整个课堂教学过程中使学生充满激情、充满活力,达到最佳的教与学的效果,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。     

机器学习及其在心理健康领域的应用

机器学习应用于心理健康领域逐渐成为重要的发展趋势。文章从机器学习的相关概念界定出发,梳理机器学习的数据类型和来源,比较不同机器学习算法的优缺点,重点结合传统心理学工具的局限性和机器学习的优势来阐述机器学习在心理健康领域中的应用。最后总结机器学习的局限并提出展望,以期在识别或筛选国民心理健康问题、有效解决或预防心理问题方面发挥积极促进作用,并为临床心理咨询干预提供大数据分析支持,为中国智慧医疗贡献方法学指导。     

关于高职就业指导工作的思考

加强高职生的就业指导是保证高职学生顺利就业、高职教育健康发展的需要。就业指导要针对学生中较普遍存在对职业期望值过高等心理问题,结合社会需求标准来开展。此外,就业指导教师队伍建设,是保证就业指导工作效果的重要方面。     

创设“美、趣、乐”的音乐课堂

随着教学改革的深入发展，音乐──这门以培养学生艺术素质、审美情趣为主的学科，越来越把发挥学生的主体作用放在了课堂教学的重要地位。通过近几年来的探索、实践，我深深认识到，要有效地提高音乐课堂教学质量，把音乐融为素质教育的有机组成部分，必须重视培养学生学习音乐的兴趣，让学生在愉快的心态和美妙的情景中主动地感受和领悟音乐。要不断培养学生学习音乐的自主意识，自主能力，自主行为，让学生得到真、善、美的熏陶和良好的个性发展。现就自己在低段音乐教学中如何发挥学生主体作用谈一谈自己的看法。 以惰促学，善于创设教…     

物理教学中的“五联法”

物理教学中的“五联法”河北保定女子职业中专杨秀玲，盛宝森幼师专业的学生对物理普遍存在着厌学情绪，我在教学实践中采取“五联法”，取得了明显效果。一、将物理学的基本概念、规律与专业知识相联系。如：讲物体的平衡和稳度概念时，与学生形体训练相联系，详细阐述在...     

关于社会主义初级阶段所有制结构的几个问题

社会主义初级阶段所有制结构的理论与实践是一个艰难的探索过程，十五大关于这一问题的重大理论创新，具有坚实的客观依据和实践标准，对中国经济体制改革和经济发展，必将起到巨大的作用，必须继续探索和完善。     

循环听课督教引领特色规划——促进不同阶段教师成长策略研究

教师专业发展是一个过程,是有阶段性的。无论学校还是教师个人,都要有“过程概念”“阶段概念”。具体地说,学校要了解教师发展处于哪个阶段,主要应解决的问题是什么,学校对于不同阶段教师的发展能够提供哪些帮助等。对此,浙江省杭州市青蓝小学开展了促进不同阶段的教师能动发展的实践研究。