探索中国远程教育的强国之道——远程教育发展的战略思考

中国是远程教育的大国,但不是远程教育的强国。中国远程教育除了规模,其他一切在世界远程教育领域的地位都无足轻重。由大国变强国,既是每一个中国人为之追求的理想,也是中国远程教育工作者为之努力实现的目标。本文虽是为上海电大举办的一次会议而作的主题发言,实为中国远程教育发展而作的战略思考,值得中国教育的决策者、领导者和实践者们思考。     

从印刷时代走向信息时代--人类学习方式与教育模式的历史性变革

随着21世纪的降临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.许多有远见的战略家都认为,未来5～10年内,从基础教育到高等教育,都将发生一场历史性的变革,这场变革将使教育模式从印刷时代走向信息时代.这对我国基础教育既是严峻挑战,又是千载难逢的发展机遇.在迎接挑战的各种对策中,最有效又最紧迫的对策是:在教育系统中确立和传播新世纪的文化价值观念,并据此改革教育模式,在新一代人身上塑造未来社会所必须的品格、能力、思维与行为方式,使我国广大教师和学生尽快适应日新月异的数字化生存新环境.     

高效液相色谱法测定板蓝根口服液中靛玉红的含量

板蓝根口服液的处方由板蓝根和蔗糖构成,具有清热解毒,磙血利咽,消肿的作用,常用于治疗扁桃腺炎,咽喉肿痛,腮腺炎。为控制该药的内在质量,我们采用了高效液相色谱法测定板蓝根口服液中有效成分靛玉红的含量,     

教育信息化新阶段的战略思考与顶层设计研究论纲——教育技术学专业创新发展的机遇和挑战

本文深刻解读了教育信息化在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的重要地位;揭示了发达国家运用信息技术与学习科学两大杠杆合力推动学习方式变革,使网络新时空的教育文化创新不断向深层次发展的趋势;从21世纪人类文明可持续发展的全球视野和我国今后十年文化教育创新发展的战略全局出发,探讨了教育信息化顶层设计的内容、结构、难点、研究方法论、需要正确处理的四个方面复杂关系;提出以教育信息化顶层设计为纽带,整合信息资源,协调各方关系,建造一个共享信息、四通八达的教育创新立交桥,由此加速各级各类教育系统在深化改革中创新发展的战略构想。本文呼吁必须高度重视中国教育信息化基础理论和指导思想的自主创新,提出以中观为突破口,在省级教育改革实验区加大教育信息化创新力度的研究思路;论文强调以教育信息化为主要研究对象的我国教育技术学专业必须抓住机遇,超越本学科的狭隘眼界,为顶层设计出谋划策,在今后十年我国教育信息化、现代化的伟大实践中发挥专业特长,贡献智慧和力量,并就此进行了探索和尝试,表现出中国教育技术专业学者应有的文化自觉和历史责任感、使命感。     

试论《边城》的乡土特色及民族艺术

沈从文的乡土小说《边城》取材于湘西农村 ,小说中的人物纯朴、自然 ,没有半点对社会人生的愤恨 ,即使有怨 ,也是怨而不怒。这就使沈从文的乡土文学作品在同时代众多的乡土文学作品中独具一格。沈从文用一种独特的视角 ,将美融于自然之中 ,使人“见美然后悟丑”。作品在人物表现、风俗介绍、语言表达等方面 ,都体现了一种浓郁的民俗色彩     

写给偶像的信

<正>我想严肃地谈论一下我人生中唯一的一次追星经历,希望你们也严肃地读,虽然对象是蔡国庆。那是小学二年级时发生的事。无论如何我是敢于面对自己的过去的,希望你们也是。小孩子对美的认识是很直观的:馒头得是白的,花儿得是红的,所以,他,我的蔡国庆,一个唇红齿白的男娃娃,深深地吸引了我。他站在台上,紧身牛仔裤、白衬衣外扎、套着一双牛仔长靴,这身打扮虽然让他略显臃肿,但当他无比深情地一开口一年有365个日出,我送你365     

学习的突围:创新教育管理支持体系

文章从历史发展的纵向，从哲学和人类学研究的角度，探索人类学习活动的特点及其发展规律。根据远程教育的演变、发展历程，对其优势、弱点进行反思和重新认识，并提出远程教育学习方式的变革、教学模式的改革，以及创建新的教育管理体系、学习支持系统的理念和思路。     

新疆特产——馕

编者推荐:首段"地域特色的主食"扣题并开启下文。为使短文内容更集中,只表述首段中的一个修饰语。馕,是一种极富民族特色、地域特色的主食。在天山,无论你走到哪里,只要有人的地方,就有馕的存在。