教学目标陈述方式刍议——从课程目标取向说开去

教学目标要陈述出来,让评价者与被评价者提前了解,能在一定程度上起到导向与激励作用。如果“暗箱操作”,被评价者事先不知道对自己的要求,也就不知道向哪个方向去努力、该如何去努力。进一步说,用于评价的历史教学目标要用合理的方式陈述出来,以便评价者与被评价者能够理解。如果陈述方式不合理,评价者与被评价者看不懂,目标也无法产生应...     

大学生手机学习现状——基于对杭州师范大学的调查

文章运用自编的<大学生手机学习情况调查问卷>,对大学生手机学习情况进行全面调查.调查分析的结果表明:多种因素影响大学生对手机学习的态度;大学生群体对手机学习需求明显,手机移动学习的潜力空间大;大学生手机学习的条件成熟,可行性大;不同性别和年级的大学生在手机学习的课程内容、学习形式等的偏好上存在显著差异.最后,针对手机学...     

李冬与他的“胖冬33酒”

认识李冬是六年前的事。之前,听说河南开封市有一位钓鱼高手在1999年的一次比赛中,破了世界吉尼斯纪录,时速钓获339尾鱼,很想认识他。巧的是,2005年5月,第一届钓鱼杂志“读者杯”比赛在南京胜利圩举行,作为河南省出线选手的李冬来到南京,参加“读者杯”总决赛。     

继往开来

今天,我们迎来2011年。新的生活,新的工作,新的开始。 回顾过去的一年,我们心存感激。是读者的支持,企业的支持,钓友的支持,让我们顺利走过。     

教育信息化新阶段科学发展的战略思考

当前教育管理者、教师对教育信息化的认识存在误区：将教育信息化看成是外在于教育、教学过程的一种技术设施建设和投资行为。产生这样的认识偏差,与过去10年我国教育信息化在初级阶段发展的实际情况、存在和出现的问题是分不开的。     

闺蜜鸡汤

有时,会收到闺蜜的短信：“给我打电话,就说是版面出问题了,快!”或者,就一个字：“妈。”我立刻心领神会,知道她又困于无聊饭局或是被不待见之人纠缠。于是,像个演员般,在电话这头扮演一个恨其不争的领导或是心急如焚的母亲,而且必须迅速进入角色,不能只是哼哼哈哈敷衍两句,唯如此,闺蜜才能在电话那头有逼真的发挥,安全脱身。     

初中地理教学方法探微

各学科都有其自身的特点,因此针对不同特点所采用的教学方法也大不相同。地理学是一门研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的学科,其本身具有综合性、实践性、地域性、开放性的特点。针对这样的特点,笔者认为在初中地理课堂中传统的教学方法已不能满足教师和学生的需求,必须开发使用一些既符合课堂特点又能充分调动学生积极性的新型教学方法。     

威尼斯之夜

<正>威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难以用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤(chàn)动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的绮(qǐ)丽梦境一般;空气是那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得黯(àn)淡了,融入了一片星辉。如果领略一番这儿独有的清新和恬(tián)静,你就可以在这迷人的夜晚去皇家花     

让学生满怀兴趣地学习

兴趣是学习的动力,是最好的老师。学生要是满怀兴趣地学习,就会激情澎湃、全神贯注、乐此不疲地自主参与教学活动,就会不由自主地进入发现问题、研究问题、解决问题的创新思维境界。在学会知识的同时,提高能力,形成才能。为此,我在教学实践中总结了几点教学策略激发学生的学习兴趣,引导学生乐于学习,以此来达到满意的教学效果。     

对西藏高职院校公共英语教学发展的思考

本文结合高职教育发展的前沿动态,根据西藏几所高职院校的调研结果,从教学内容、学校培训机制、教师自身教学态度等角度论述了西藏高职院校公共英语教学适应性发展的几点认识。