给学生切实打好基础——谈“小数的意义和性质”的教学

五年制小学数学第七册第一章“小数的意义和性质”,是系统学习小数的开始,也是今后系统学习分数、百分数知识的基础,必须切实教好学好。从整数到小数,不但是数学知识的一次扩展,而且是学生认识上的一次飞跃。我们知道,整数的认识过程是从10到100到1000直至无穷;小数则是把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……表示这样的十分之几、百分之几、千分之几……的数就是小数。学生认识整数,可以借     

女儿偷吃禁果,母亲“平静”应对

我和老公提前回家,大约晚上10点半,当我悄悄打开房门的时候,可怕的场面映入眼帘:女儿慧慧正和她的“男朋友”衣衫不整地纠缠着在沙发上。我的女儿怎么了?现在的女孩怎么了?     

蕨的初生根

关于蕨的根,一般只介绍由它的根状茎向下生出不定根,并强调这是它真正的根。在根尖具有根毛和根冠,能从土壤里吸收水分和无机盐。而在叙述原叶体构造时,指出它有假根。蕨是有胚植物,那末它的胚是否会产生     

襄樊市加强农村小学英语教师队伍建设

根据湖北省教育厅关于小学三年级以上开设英语课的要求，结合襄樊市小学（尤其是农村小学）英语课教师奇缺的实际，为了进一步发挥湖北教育网台《小学英语空中课堂》资源的作用和效益，提高襄樊市广大农村小学英语师资水平及远教资源的应用能力，襄樊市教育局为此下发文件，要求对小学英语教师开展一次培训活动，     

构建高效的地理课堂需要学生真正动起来

知识是靠学生主动建构获得的,实质是让学生参与到课堂活动中。课堂上教师要利用各种手段充分激发学生兴趣,调动学生情绪,讲究活动方式,选准活动时机,追求活动实效,注重活动生成,构建高效的地理课堂。     

高职院校组织文化的构建与提升

美国学塞吉范内(T．J．Sergiovanni)曾把组织化定义为“一个组织中代表其成员的特性，并影响其态度和工作方法的惯常行为方式的综合体系。”基本内容包括：价值观念、经营哲学、组织风尚、组织形象、组织精神、组织道德、规章制度、民主管理和组织环境等十个方面。塞吉范内认为，对于一所学校而言，其组织化主要是指能够体现该校特色的指导思想、管理哲学和办学宗旨，它是为全体成员所接受和承认的价值观念、道德规范、生活信念和崇高理想等。     

政治文明建设与我国的政党制度

本根据十六大报告提出“建设社会主义政治明”的要求，阐述了我国的社会主义政党制度是社会主义政治明的核心内容。并结合我国的政党制度的形成和发展的历史，指明了坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，对于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治明的现实意义。     

快速查找电力电缆高阻接地故障点

本文介绍了电力电缆高阻故障的特点,简介了运用高压整流电源,将故障点由高阻转化为低阻,按低阻故障快速查找电缆故障点的方法。     

高职院校辅导员队伍建设的现状、目标与路径——以常州机电职业技术学院为例

本文以常州机电职业技术学院为例,分析了辅导员队伍的现状及存在的问题,明确了辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的具体目标和建设路径。     

漆黑的魅力——与漆艺大师郑崇尧谈漆画

秋天是北京最美的季节。当正午柔和的阳光照进位于798艺术区陶瓷三街南的中国漆艺术中心，临窗的八仙桌上铺洒了金色的味道。我和郑崇尧先生围坐在桌前开始了我们关于“漆黑”的话题。