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国际建设工程具有跨国经营性、风险大、利润高、环境变化快等错综复杂的特点,决定了我们要想在国际建设工程的竞争中站稳脚跟,必须遵守国际建设工程承包所遵循的规则,包括发包承包模式、世界各地工程建设项目管理的具体办法等。 相似文献
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中等职校开展研究性学习的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
壮国桢 《中国职业技术教育》2002,(13):17-18
研究性学习(project learning)是近年来国际教育机构倡导的新的学习理念和学习模式.研究性学习就是学生在这一原则指导下开展的自主的、开放的、探究式的学习活动.学生可从感兴趣的社会科学、自然科学以及生活中选择研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,从而掌握基本的学习研究方法,培养运用所学知识解决实际问题的能力,初步形成科学精神和科学态度.目前,研究性学习因其灵活性强、自主性高正越来越受到教育界的重视和学生的欢迎. 相似文献
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“这个反应不宜出现”一文的联想江苏省昆山中学(215300)金毅吴县市角直中学胡家桢学习了“这个反应不宜出现”似下简称“丁文”)收获颇大,使我01得到以下两点联想.联想一:39组方程式源于两个基本方程任何一个化学方程式都是一个具体化学反应事实的记录,... 相似文献
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壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(11):45-47
组织文化理论是20世纪后期兴起的一种管理理论.美国学者塞吉范内(T.J.Sergiovanni)将其迁移到教育管理之中,他在<卓越的学校领导者>一书中,试图从组织文化的角度重新认识学校领导的功能和领导能力结构.他把学校领导的能力划分为技术力、人群力、教育力、符号力、文化力五个层次,并认为技术力、人群力是领导能力的基础,可以维持学校工作的开展,具备了教育力就会使学校的工作向前迈进一大步,但是,要想使学校的工作达到卓越,还需要有符号力和文化力的推动,领导最终的意义就在于引导组织文化.职业院校担负着为社会培养中高级管理人才和高素质劳动者的重要责任,因此,构建有职业教育特色的组织文化不仅是提升学校领导者文化力的需要,更是追求卓越的需要. 相似文献
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发达国家高职教育实训基地建设的基本经验及启示 总被引:33,自引:0,他引:33
壮国桢 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(6):42-44
发达国家在高等职业教育实训基地建设方面的成功经验对我国高职教育实训基地建设有一定启示,我国应在方法、机构设置、投资模式等方面作出改革。 相似文献
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一、广播电视大学的教学特点广播电视大学是随着现代电子技术的发展而逐步形成的新型大学。在本世纪三十年代,美国衣阿华州立大学采用试验性电视台播放艺术、工程技术等方面的讲课实况,作为这方面的尝试。到1955年美国宾夕尼亚州立大学建成闭路电视系统进行教学,从此 相似文献
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