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<正>在高中的地理学科教学过程中,教师应该秉持着学科融合的指导理念,在课堂上给学生教授知识点的时候应该运用一些跨学科理论将地理学科与其他人文与自然学科联系起来,共同构建起全面的地理教学。在此过程中就要基于这种学科融合的思维,给学生进行地理作业的设计优化,使其成为具有个性化特色的作业形式和内容,从而发展成为高中地理课程的校本作业。对高中阶段的学生来说,地理在他们日常学习过程中也是一门非常重要的课程,因为地理不仅包含了学科本身的知识,还对其他学科的知识点有一定的关联, 相似文献
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上海市药品不良反应监测中心副主任杜文民博士告诉记者,我们身边到处都有抗菌药物被滥用的典型事例。生病时自己去药店买抗生素服用,药店不管病人有无处方、有无适应症一律供应;清洁用品大打“抗菌”牌,声称能有效抑菌、杀菌;食品方面滥用抗菌药物的现象更加严重,一些养殖户为了预防畜禽及鱼类生病,在饲料中掺杂抗菌药物,在鱼塘塘底撒上一层喹诺酮类抗菌药物……这些做法,使抗菌药物蓄积在畜禽及鱼类的肉内甚至蛋、奶里,最后被人类服用。临床药品不良监测数据表明,超过50%的药品不良反应都是由于抗菌药物引起。因此,让抗菌药物成为处方药,这… 相似文献
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