浅谈和谐师生关系的构建

和谐师生关系,不仅是推进素质教育和教育教学改革的需要,也是构建社会主义和谐社会在学校的具体体现和要求。教师应该尊重、关爱每一位学生,并且通过教学方法的改进及合理运用和自我的不断完善建立一种和谐的师生关系,促进教育效果的不断提高。     

香港小学语文教学概述

一、香港的语文课程架构 香港的课程改革,先就教育的目标作出定位,然后各学习领域(以前称为科,现改为领域)也应教育的目标作出相应的调整,并配合教育的目标作出课程的设计。 语文课程架构:     

校园文化中物质环境的营造和功能提升

校园文化中物质环境是学校精神文明建设的重要内容.改善、优化学校物质环境应找准与精神文明的最佳结合点,本着量力而行,因地制宜,审美、有利于教育的原则,赋予其更多的精神内涵,并通过合理使用科学管理充分发挥其美育的功能.     

用系统观组织物理实验课程教学

提出用系统观去组织物理实验课程教学，并阐明了具体的实施方法。     

构建小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

新课改的推行,我国人才培养目标也有所转变,现在我国小学数学课堂教学的过程中逐渐重视对学生思维能力的培养。因此,就对我国小学数学课堂教学现状进行分析,针对在小学数学教学中对学生思维能力培养过程中所存在的问题进行分析,并且结合实际情况提出了相关的建议和对策。     

职业生涯规划管理实践初探

本文结合企业实践,提出了职业生涯规划管理步骤和职业生涯规划中注意问题,以实现组织和员工个人的共同发展,稳定人才队伍,激励员工工作积极性.     

三国儒家思想的特点

三国时期儒家崇礼、尚德、民本、孝悌、节俭等讲求实用,都有其重要的现实意义。社会思想呈现出鲜明的多元化特点,求和存异、儒法融通。儒家思想和学说经过了从繁琐无用到师古实用的变化过程,体现了儒家思想和学说自我调整的特点。     

并不荒芜的《荒原》

《荒原》的作者艾略特是一位虔诚的英国天主教徒,体现在诗作中则表现为对《圣经》文学传统的继承与超越。《荒原》继承了古代先知精神,采取“异象体”的启示方式,警策世人,传播文化清洁之意,弥漫全诗的意象蕴含着西方传统宗教文化中的救赎和重生主题。     

“风月宝鉴”的哲理意蕴

《红楼梦》是一部哲理性很强的小说。如果从小说这个视角来品读＂风月宝鉴＂及其相关的描述,则另有一番哲理意蕴。它无论是对《红楼梦》一书的主题思想表达还是对人物思想性格的塑造,都有举足轻重的作用。它前后对凤姐的描写,是全部小说对凤姐的整个思想性格塑造的一个不可或缺的组成部分,揭示了这个美少妇性格中丑陋的一面,对凤姐性格的全面展现起了一个铺垫、暗示和承前启后、前后照应的作用。而贾瑞之死对人们的哲理启示则是：不能＂以假当真＂。