探究数学建模中创造性思维的技术

创造性思维技术的使用是至关重要的,但创造性思维技术的理论依据、如何培养,长期以来一直是比较模糊和较为抽象的.通过对典型数学模型分析,在哲学理论指导下,揭示创造性思维技术的本源、产生发展过程和使用方法,获得培养创造性思维技术的途径.     

加强高校学习型党组织的制度体系建设

加强制度体系建设是高校建设学习型党组织的重要保障,实践证明,高校的学习型党组织制度体系建设必须既要符合学习型组织理论的内涵要求,也要继承高校党建的优良经验,同时还要结合高校党建的实际情况;必须始终保持和贯彻学习型组织科学性、权威性、持续性、创新性等本质特征,只有这样,我们才能在全面科学合理规范的制度下深入持久的开展好学习型党组织创建工作,不断体现学习型党组织创建的巨大优越性。     

“软硬兼施”，积极应对公共图书馆的免费开放

根据国家文化部、财政部有关文件要求,2011年底之前全国所有公共图书馆全部免费开放,所提供的服务项目全都免费。这对于提升社会公众的科学文化知识具有重要意义。但是,公共图书馆免费开放只是开始,如何让公共图书馆发挥更大作用．还有诸多问题亟需解决。     

云存储技术的研究

云存储通过分布式文件系统、集群应用技术和网络技术等技术,把网络中大量不同类型的存储设备整合起来协同工作,对外提供存储和访问业务。文章主要介绍了云存储概念、系统构架及其实现的关键技术,并与传统存储系统相比,分析了其优势和未来面临的挑战。     

“泛神论”的“上帝”——从斯宾诺莎看西方科学和哲学中的“上帝”

在西方近代哲学的发展脉络中,有两个特征尤为明显,即：＂教会的威信衰落下去,科学的威信逐步上升。＂但是,科学的光辉并没有能够完全驱逐上帝,自斯宾诺莎（Sp inoza）的泛神论之后,＂上帝＂的身影依然存在于许多哲学家、科学家乃至普通知识分子心中。这并非罗素判断的错误,其实泛神论中让众多哲学家、科学家陶醉的上帝并非圣经中创世纪的上帝,而是人们心中关于宇宙、星空、美与和谐的法则和秩序。     

高校生产实习工作的探索与思考

大学生生产实习是高校教学的一个重要环节,也是全面提高大学生综合素质的有效手段.针对高校生产实习中存在的问题,就其中的实习基地建设、实习师资队伍建设、实习模式等几方面做了探讨.     

博弈视角下我国高校贫困生资助研究

为了实现我国高校贫困生的有效资助,从根本上解决贫困生面临的困境,形成资助工作的良性循环,需要对政府、社会、高校、银行、学生等与资助有关的各方进行博弈分析,认清贫困生资助的工作问题症结所在,克服因制度的不完善导致的搭便车行为以及贫困学生个人诚信与综合能力不足的现象,进而实现由＂输血＂向＂造血＂型资助模式转变。     

高校贫困生资格认定过程中的非公正现象及对策

本文通过对高校贫困生资格认定过程中存在的非公正现象进行概述,从政府、社会、高校等方面出发,对贫困生资格认定非公正现象进行归因分析,最后为高校贫困生认定更加公平公正提出相关对策,以期进一步完善贫困生资助体系,进一步促进教育公平公正.     

跨校选课：提高广西研究生培养质量的新途径

本文分析了广西研究生培养质量现状,提出了跨校选课对提高研究生培养质量的四点作用,主要探讨如何通过跨校选课这一途径来提高广西区研究生培养质量,并尝试提出一些可行的跨校选课具体措施.     

特殊的礼物

艾米绕过教室对面的走廊拐角时，她迎面撞到了一个五年级的高个男孩。那男孩在避开这个三年级的学生时大叫“看路，小个子”，然后，他脸上带着厌恶的笑容，用手按在他的右腿上，模仿着艾米走路跛行的样子。