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991.
梁敦伦 《四川职业技术学院学报》2000,(4)
根据元素周期律和鲍林、何莱、罗周的计算数据 ,可知氮原子的吸电子能力仅次于氟与氧 .因此 ,它与氢原子、碳原子以及某些金属原子成键形成化合物时 ,显 -3价 ,它与氧成键形成化合物时 ,分别表现出 + 1,+ 2 ,+ 3 ,+ 4,+ 5这些价态 相似文献
992.
所谓逻辑思维就是指正确地掌握概念,并运用概念组成恰当的判断,进行合乎逻辑规律的推理的思维活动。在小学阶段初步培养学生的逻辑思维能力,是九年义务教育小学数学教学大纲提出的要求,如何在各个年级、各个教学单元落实这个要求,这是一个十分重要的课题。对于在小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力?这里抛下引玉之砖,以求探讨。一、从低年级入手培养学生简单的判断推理能力──渗透逻辑初步知识。根据儿童的年龄特征,在一、二年级时,就要在加强直观教学的同时,注意从具体到抽象,逐步渗透逻辑初步知识。1.训练学生进行简… 相似文献
993.
梁冬青 《广东技术师范学院学报》2004,(5):53-56
《周易·系辞上》“同心之言,其臭如兰”之“臭”字,注家或读chòu,或读xiù,孰是孰非?本文从“臭”字音义的历史发展过程、古文异读的一般规律以及现代方言材料等方面进行探讨,认为“其臭如兰”之“臭”字应读chòu,而不是xiù。 相似文献
994.
995.
996.
浅析高职院校辅导员队伍建设现状与出路 总被引:2,自引:0,他引:2
梁荣幸 《黑龙江教育学院学报》2009,28(10):53-54
立足于当前辅导员队伍建设的现状,通过进行成因分析,在实证研究和理论分析的基础上,提出辅导员队伍建设的发展出路。 相似文献
998.
999.
多媒体在课堂教学中的实践与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络信息技术的发展,对于职业技术类学校来说,课堂教学的现代化就显得尤为突出。在使用网络多媒体进行课堂教学的过程中,必须考虑网络多媒体、教学内容、教师、学生等多种因素的影响,并将这些因素有机地揉合在一起,使其朝着有利于教育学生的方向发展,以提高教学效率。 相似文献
1000.