听觉障碍儿童的言语康复及思维发展策略

融合教育理念已在中国的特殊教育界得到广泛认可并推广。言语能力的发展及思维水平的提高是听觉障碍儿童有效融入社会的关键。本文旨在对部分听力没有得到康复的听障儿童的言语及思维发展提出一些看法。     

让微小发光 让课堂活跃——“微课程”之我见

正去年暑假我带了几天在外地的小侄子,由于和孩子相处时间长了,孩子就渐渐喜欢上了听我讲故事。最近弟媳几次打电话说孩子非要闹着让我在电话里给他讲故事听,真是让人哭笑不得,近两千公里的路程,光电话费每分钟就得几元钱,怎么办呢?不讲吧,孩子闹,讲吧费用太高,一个故事没有五分钟那是完不了的。怎样才能满足孩子的心愿呢?把我这位教了20年书     

中学生的习得性无助与学校适应

目的:探讨中学生的习得性无助与学校适应以及两者的关系。方法:采用习得性无助问卷和学校适应问卷对1145名中学生进行了测查。结果:根据习得性无助的指标可以将习得性无助分为三种类型:高无助型、边缘型和正常型;高无助型的学生在在校行为以及学业成绩上的均分低于边缘型和正常型,差异具有统计学意义(P0.001);除情绪无助与常规适应、学业成绩相关不显著外,中学生的习得性无助与在校行为、学业成绩均存在极其显著的负相关(P0.01);习得性无助对在校行为和学业成绩有极显著的负向预测效应。结论:中学生的习得性无助与学校适应关系密切。     

程其保以均衡发展为指向的小学教育思想探析

民国初期,教育思想驳杂,教育观念多元,各种思潮和教育运动、教育实验在中国的中小学教育舞台上依次登场,如果从教育目的的角度来分,主要有个人本位和社会本位两大类。在此问题上,程其保主张个性和社会性均衡发展的思想有其不同之处。他要求教育过程中既要注重学生的个性发展,也要兼顾其社会性的发展,使其融入社会生活之中,肩负社会使命。但是受时代的影响,他的思想最终也未能脱离社会本位的窠臼,未能摆脱＂教育救国＂思想的束缚。     

浅谈高中物理实验教学

物理新课程的实施,为教学带来了新理念、新要求,其中实验教学的相关内容也随之发生了较大的变化。物理是实验教学和理论教学相结合的产物。在物理教学中培养学生对实验的兴趣,有利于加强学生对物理规律的探索和验证,提高学生动手实验的能力。     

要注入新的观念——“南京大屠杀”教学反思

正无论是从抗日战争史的角度还是从中日两国关系影响的角度,南京大屠杀都是初中历史教学的一个重点内容。对此,2011年版的《义务教育历史课程标准》对"南京大屠杀"一目做了这样的教学要求:"以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。"因此,按照课标的要求,老师教学的重点就是通过南京大屠杀的史实讲述帮助学生认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。在以往的教学中,我着重讲述并要求学生     

福建省高校排球运动发展的现状与对策

以福建省首届大学生排球联赛28支参赛队为研究对象,运用问卷调查、专家访谈、录像观察、文献资料、数理统计等方法研究发现,福建省普通高校排球运动队伍少、赛事少、运动员基础差、教练员业务能力较低。因此,要提高福建省高校排球运动的水平,就应提高体育主管领导的认识,积极发挥排球协会的作用,加强后备人才培养,提升教练员业务水平。     

绿色设计理念在机械设计与制造中的应用分析

随着我国工业发展进入一个新的时期,我国工业领域面临的主要问题是环境污染日渐加剧,所以为了促使我国工业健康、稳定发展,如何加强工业生产与生态环境之间的和谐已成为社会共同关注的问题。机械制造业在工业生产领域占有很大比重,同时也是我国国民经济支柱型产业,所以加强绿色设计理念在机械设计与制造中的应用,对我国工业良性发展与经济增长有着特殊意义。本文就现阶段绿色设计理念核心内容进行分析,探讨绿色设计理念在机械设计与制造中的实际应用。     

重点出版项目的策划与推进

重点出版项目是各个出版社拟重点打造的、经济效益与社会效益俱佳的出版规划.重点出版项目的实施对出版业的生存与发展、对丰富人民精神生活、提高国家文化软实力意义重大.重点出版项目的策划需要前瞻性视野,立足基本点,看准关节点,抓住着力点,相机而动;重点出版项目的实施推进则需要编校人员以文化情怀和精益求精的敬业精神,既做好统筹管理,又在细节上做好服务,让重点出版项目最终成为能被市场接纳、能真正走进读者心田的优秀图书,助力"讲好中国故事、传播中国声音"的国家战略.     

寻找表述生命存在的方式——论邵丽的小说创作

邵丽早期的创作主要书写女性在情感生活中的生命主体意识,呈现出较为明显的中产阶级的趣味;长篇小说新作《我的生存质量》则坦露了生活发生变故之后女性自身的生命承担和存在感知,表现了灵魂反思的深度;近期一系列书写底层故事的中短篇小说则显示了女作家在姿态倾斜之后的新变,具有强烈的现实意义,也展现出走向经典作品的可能性。