乡土社会的宗教信仰——一个全真派道观的人类学考察

本文通过对四川省绵阳市三台县一个全真派道观——云台观的历史与现状的考察和分析,认为在西方社会理论界盛行的国家与社会、大传统与小传统截然二分的前提并不适合对中国乡土社会的理论探讨。宗教信仰作为国家和社会之间的第三个领域,对乡土社会的发展、文化延续和道德传承有着至关重要的作用。本文欲以云台观的个案对西方的社会科学理论展开反思和对话。     

在数学教学中渗透德育

数学教学中的德育渗透,就是充分挖掘数学学科所具有的德育因素,并将其与数学教学有机地结合起来,使德育内容潜移默化地逐步内化为学生个体的思想品德。     

浅谈大学生权益网络诉求渠道的建设

随着社会经济的发展,高等教育进一步向市场化迈进,大学生的社会地位的改变使得学生与高校之间关系的日益演变,高校大学生权益维护意识的也不断觉醒。网络的普及利用以及网络诉求本身的特点,让越来越多的大学生逐渐放弃维护权益的传统渠道,而慢慢接受并采用网络诉求的方式来维护自己的权益,这使得大学生权益网络诉求渠道的建设和完善迫在眉睫。     

国产手术机器人首次用于临床 打破国外同类技术垄断

中南大学湘雅三医院在长沙宣布,由该院在国内率先开展的三例国产机器人手术于最近一周内顺利完成。     

高校思想政治辅导员队伍职业化与专业化研究

本文就高校辅导员队伍职业化和专业化的必然性、存在的问题进行了探讨,并提出了职业化、专业化的措施。     

多课程融合的C语言课程教学探索

针对C语言程序设计中编程思维普遍欠缺的问题，以微课形式增加了计算机基本理论内容，加强对程序深入理解。采用课前线上视频-课堂项目驱动-课后线上训练的混合教学模式，培养学生程序设计与分析能力。引入嵌入式系统设计实验，使学生熟悉程序的应用场景。教学实践表明，经过课程学习，学生能够通过程序设计解决一般的工程应用问题，具有基本的编程思维。