鼓励探究精神 提高探究技能

从2004年第1期起,我们开设《案例解读》栏目,对典型教学案例进行讲解和评析,力求将好的教育教学方式与方法以及它们好在哪里,推介给广大读者,让老师们学到好招儿、高招儿,并能举一反三。     

以案例研究引领教师专业发展

《初中教师优秀教学案例的研究》是北京市顺义区第八中学在北京市规划办2007立项的科研课题，于2007年3月通过了开题论证，并得到了与会专家的高度评价。本课题根据学科下设10个子课题，各子课题在开题、实施等过程中都取得了良好的效果，在顺义区教育科研领域产生了强烈的影响。为此，顺义区教育科研规划办特别于2008年5月20日在顺义八中召开了“在行动研究中促进教师专业发展”科研现场会，参会的包括北京师范大学、北京教育科学研究院等专家在内共200余人，其间有5个学科组进行了课题介绍和学科展示，受到了参会人员的高度评价。本专题所介绍的主要是本课题研究的经验和参与教师的科研感悟，希望能对同行们有所启发。     

播音员如何提高对新闻稿件的理解把握能力

“用声音和情感去打动每个人的心灵。”这就要求一个优秀的新闻播音员必须具备扎实的语言基本功、娴熟的表达技巧等等, 套用专家的说法就叫“智能结构”。     

山东省高职高专院校体育师资队伍现状调查及发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对山东省23家高职高专院校的体育师资队伍现状进行调查，结果发现此类学校的体育师资存在一些亟待解决的问题，如学历水平低，科研能力差，教师福利待遇偏低，工作中缺乏积极性等。我们针对调查发现的问题提出了强化规范管理意识和促进人员合理流动等相应发展对策。     

关于加强国内商业银行贷后管理的思考

金融风险始终存在,且是影响国家或区域经济发展与社会稳定的核心要素。因此,必须完善信贷机制、强化信贷管理,以有效防范系统性金融风险的产生。文章从我国银行贷款管理为出发点,重点探讨了如何加强我国商业银行在发放贷款后的管理。目前,我国商业银行贷后管理仍处于缺位的状态,其原因也涉及多个层面,包含观念、制度、执行以及问责机制等。