理解课文抓住一个“赶”字

理解课文抓住一个“赶”字江苏梁星初六年制第十册《燕子》一文是一篇看图学文，生动地写出了活泼可爱的小燕子，在光彩夺目的春天里自由飞翔、停息的样子，它给春天带来了许多生趣。抒发了作者热爱春光、热爱大自然的欢愉感情。在教学中，我们如果能抓住“伶俐可爱的小燕...     

匈牙利纪行

1987年10月,新华社记者组一行4人,应邀访问了东欧美丽的国度——匈牙利。在短短的半个月里,除在首都布达佩斯活动外,我们还驱车行程3000公里左右,访问了艾格尔、德布勒森、索普隆等城市,以及欧洲大陆上的翡翠——匈牙利的巴拉顿湖。所到之处,我们深深感到被称为社会主义国家改革先驱的匈牙利的改革气息仍持续不衰,深深感到热情友好的匈牙利人民对中国的一片深情厚意。坦诚相见犹如知己这次出访的主要目的是,进一步了解匈牙利改革,尤其是新闻改革方面的情况。我们访问了匈牙利通讯社和它的一些分社,还访问了匈牙利人民自由报、广播电台、电视台、记协、财政部、全国总工会等部门和单位,参观了一些工厂和农村,广泛地接触了匈牙利的社会生活。在我们与匈牙利同行们和同志们交往中,一个突出的感觉是,匈牙利人民坦诚、直率,犹如清澈的巴拉顿湖水,给人以心胸坦荡、一览无余的印象。匈牙利通讯社社长布尔扬在我们开始活动的第一     

科技期刊网络版的结构与设计

科技期刊网络版的结构与设计《贵州大学学报》编辑部梁星９０年代以来,Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络在全球迅速发展和普及,国际权威机构ＩＤＣ最近预测１９９８年全球上网的人数将达到１亿。我国于１９９４年起正式连入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ,至今已先后建成了中国科学技术网ＣＳＴ...     

职业型记者和事业型记者

杨继绳同志曾撰文把记者分成三种类型,即新闻型、文艺型和研究型,并阐述了这三种类型记者的长短和区别。文章立论新颖,读后使人颇受启迪。杨继绳是按记者的业务特点分类的。这里,我们想就记者对待新闻工作的态度分类,是否可分为职业型记者和事业型记者两大类。只要细心观察我们周围的同行们,就可以发现,这两类记者不仅是     

王鱼一周心情简报

4月21日 星期五 王鱼是我的弟弟，他非常可爱，而且有一个特点，总爱穿红色的衣服，也很喜欢玩水。周一：心情郁闷今天王鱼看起来很不太对劲，总爱躲在一边，我逗他开心，可是他却一点也高兴不起来，     

从扬科“眼睛”的描写中体会文章中心

《小音乐家扬科》一文有好几处写了扬科的眼睛,“眼睛”描写所表达的效果也不尽相同。引导学生通过“眼睛”这扇心灵的窗户窥视出扬科的内心世界,从而体会到课文的中心思想。课文第一小节写道:“他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。”我首先引导学生思考:从“闪闪发光的眼睛”上可以看出扬科是一个什么样的孩子?大部分学生认为可以看出     

抓矛盾,教《草原》

《草原》一文的作者老舍先生,因表达的需要,独辟蹊径,故意将互相矛盾着的事物进行了描写。这不但能准确而形象地反映出事物对立统一的辩证关系,且能生动鲜明地表达人物的思想感情。真可谓:简洁中见义蕴,平淡中见深刻,普通中见哲理。因此,在教学《草原》一文时,我们如果能紧紧抓住文章中的几处互     

试论英汉称谓禁忌的文化差异

言语禁忌是一种普遍存在的语言现象,也是文化现象。称谓禁忌是言语禁忌的重要组成部分,不同文化有着不同的称谓禁忌。了解和掌握不同文化的称谓禁忌对顺利进行跨文化交际具有重要意义。本文主要论述了英汉称谓禁忌的不同及其内涵的文化差异。     

“外表”描写须探究——《金色的鱼钩》教学一得

《金色的鱼钩》多处描写了老班长的外表,而每一次的描写又独具匠心,都有其特定的含义和作用。因此,如果能恰到好处地引导学生理解这一次次的外表描写,就能窥视出老班长的内心世界,从而体会到文章的中心思想。一、抓外表描写,揭示文章中心第一次对老班长的外表描写是在文章的开头。