技工学校电工基础课程改革研究

电工基础作为电气类专业的一门重要的技术基础课程,对强化学生的基础理论知识和培养学生的专业技术能力,具有十分重要的作用。大量的事例表明：一名电气类专业的学生如果没能学好电工基础课程的话,后续课程的学习和毕业后的专业技术工作都将遇到许多困难。因此,我们任课教师应该对课程的教学目标、教学内容体系、教学方式、学业成绩的考核及评定等系列问题进行认真的研究,引导学生取得电工基础课程学习的成功。就技工学校电工基础课程教学内容及方法,结合现代教学需要进行一些探讨,希望能达到提高教学效果的目的。     

小学语文互动教学研究

课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特征,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心与求知欲,培养学生的主动意识和进取精神。新课程强调教学过程是师生互动、动态生成的过程,教学本质是"交往、互动"。     

怎样才能让学生成为学习的主人

《小学语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。""语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,要求我们语文教师应鼓励学生自主学习,做学习的主人。     

基于计算机技术的远程教育微课程教学模式改革与探索

目前,我国对微课程教学模式的应用已经有了一些实践与研究,并取得了一定的成绩。微课程教学模式为课程教学与计算机信息技术更深地融合带来了新的机遇。为迎合我国教育改革与发展的方向,本文通过介绍远程教育学生的特点以及现行远程教育存在的问题,指出微课程发展的必要性,最后提出微课程的发展对策,以期为微课程教学模式常态化实施提出建设性意见。     

评价理论与翻译的研究探索

从2000年马丁的《英语的评价系统》发表至今,评价理论的研究才刚刚迈进第十四个年头,却表现出了较好的发展前景,并在全球范围内得到了广泛的接受与应用。从评价理论最初在中国的传播到现在,学者们分别从理论、应用方面对其进行了探索。作者主要总结评价理论在翻译领域的发展情况,发现两者结合的研究中所存在的优势与不足之处,并提出见解。     

户外烧烤总动员

正春天,正是带着孩子到户外烧烤的好时节。那么应该做哪些准备,注意哪些问题呢?首先,几种烧烤方式比较起来只有炭火烧烤操作方便,便于控制,对环境的危害最小,可烤的食品种类最丰富,所以建议大家野外烧烤都用炭火。炭火烧烤的用具有:烧烤炉、钎子、切割刀具、鱼夹、牙签等。关于烧烤炉,推荐大家使用市面上常见的长方形的轻便式野     

灵活运用教学策略提高英语教学效率

高中英语教学改革中,教师应该重视提高课堂教学的效率,因为课堂是教学的主阵地是教师和学生共同的舞台。教师实现课堂教学效率的提高的过程就是教师追求教学活动和学生追求学习活动的综合互动提效的过程。教师提高高中英语的教学效率,需要重视给学生落实教学任务,发展学生的学习能力,重视运用语言工具来进行教学。灵活运用教学策略,提高英语教学效率,笔者认为有以下理念和措施可以尝试。     

在大班医学生物学教学中开展PBL教学的探索

PBL教学法是以问题为基础、以学生为主体的新型教学模式。川北医学院生物学教研室率先在大学一年级本科学生的大班医学生物学课程教学中,应用PBL教学模式,探索在师资紧缺的情况下,适合大班基础课程教学的PBL教学方法。     

区域统筹 下好教育均衡民生棋简

教育患贫,更患不均。义务教育的均衡发展承载着人民群众对教育公平和优质教育的热切期盼,是促进社会公平,建设和谐社会的重要载体,是办好人民满意教育的重要内容。