强化问题意识 培养创新素质

问题是思维的起点，是创造的前提。英国哲学家波普尔认为：“科学知识的增长永远始于问题，终于问题——越来越深化的问题，越来越能启发新问题的问题。”美国著名教育家布鲁纳也指出：“教育过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。”创新始于问题，提出新问题，或者从新角度去思考老问题，往往出现新的发现与突破。所以强化教师自身的问题意识及学生的问题意识是新课程改革成功的前提条件。让问题走进课堂，以问题为主线组织课堂教学．是培养学生创新素质的一条有效途径。     

冶金废水等物料中镍钴的连续测定——表面活性剂DMTAE直接光度法

目前,应用光度法分别测定物料中镍和钴已有不少高灵敏度的方法,但是镍钴连续测定的报导尚未见到,本文采用新显示剂2-(4.5)-二甲基噻唑-2-(偶氮)-5-二乙氨基苯酚(DMTAE)在表面活性剂存在下与镍钴生成高灵敏度络合物     

浅议信息技术对合作型教师文化构建的促进

以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术能够丰富教师的认知、促成知识的共享与交流,能够引领教师超越自我、彰显个性,能够深化教师反思、推进教育研究。要充分利用信息技术的影响力,推进学校教师文化的发展与转型。     

在中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

很高兴有机会再次参加由教育部教育管理信息中心主办的“2008中国教育信息化创新与发展论坛”,首先我谨代表中国高等教育学会向本次论坛的召开表示热烈的祝贺。     

锥面的花样

现今人们最熟悉的锥面，大概要算是用来盛冰淇淋的那种能吃下去的锥形蛋卷了。但历史上锥面的辉煌却完全在另外一些更高级的层次上。古希腊人已经熟悉锥面的几何性质，这主要是因为用一个平面去截锥面可以构造出漂亮的圆锥曲线。古希腊人很喜欢这些圆锥曲线——包括椭圆、抛物线和双曲线——     

运用系统方法指导高校体育科学研究

近几年来，系统方法巳逐步引入体育科学研究，并在学科体系、运动训练，体育教学、综合评价等方面都取得了一定的研究成果。在体育科研中，如何科学地运用系统方法，这是广大体育科技工作者正在进一步研究和探索的问题，本文根据系统方法的有关理论和自己的     

甲烷生热

过去的地质事件并不总能说明人类行动对世界的影响。诸如冰河期的来l临和消失这类大多数全球气候变化用时如此之长以致在人类的生命时间内是觉察不到的。但是5500万年前一系列甲烷气体爆炸将温室气体充满了大气层，其速度类似于今天燃烧化石燃料向大气排放温室气体的速度。     

出版流通现状与出版教育

前言我在日本编辑学校担任“出版流通知识”与“出版企业论”两个讲座的授课工作,关于讲座的内容,将于本报告后部分予以简略说明。