基于AHP-FCE模型的体育硕士研究生信息素养评价研究

对高校体育硕士研究生信息素养进行评价研究,有助于正确认识目前学生的信息素养水平现状,从而有针对性的提出提升策略。本文通过AHP-FCE模型,对体育硕士研究生的信息素养进行了实证分析,研究结果：(1)构建了符合体育硕士研究生的信息素养评价指标体系,主要包括以信息意识、信息知识、信息行为和信息道德为主的4个一级指标、11个二级指标和26个三级指标。(2)运用层次分析法对评价指标进行权重计算,四个一级指标的权重排序依次为：信息行为、信息知识、信息道德和信息意识。(3)使用模糊综合评价法进行实证研究,所选取的10名体育硕士研究生信息素养水平属于“中”等级别,具体测评结果分别为：信息意识、信息知识和信息行为属于“中”等级别,信息道德属于“优”等级别。     

幼儿园主题活动课程方案评价的研究与实践

<正>在课程多样性的背景下,幼儿园有了决定本园具体课程和教学方法的自主权,课程方案是否科学、是否适宜、是否规范,需要教师去评价、去反思、去调整。评价可以提高幼儿园课程方案的科学性、有效性和规范性,保证课程的基本方向,使课程更适宜,更符合幼儿的需要。本文围绕幼儿园主题活动课程方案评价展开具体研究。     

稀土产业链全球格局现状、趋势预判及应对战略研究

稀土是支撑高端技术创新和新兴产业发展的关键原材料,也是国际争夺的重要战略性矿产资源。2011年以来,美西方加大稀土供应链及产业链“去中国化”的步伐,世界稀土多元供应格局正在加速形成。文章立足于全球稀土的全产业链视角,系统开展对稀土全产业链的国际格局现状分析与演变研判,剖析识别稀土在大国博弈中的战略价值,为构建我国稀土全球化发展战略提供措施建议。     

生物医学领域技术方法的知识增长模式研究

[目的/意义]探究生物医学领域技术方法使用的增长模式,揭示用于表征技术方法的术语所固有的概念特征对其知识增长模式的影响关系。[方法/过程]采用《医学主题词表》词表E05分支术语表征生物医学领域的技术方法知识,对PubMed 1975—2018年发表文献中的该类术语进行分析,对术语的词频变化曲线进行函数拟合,揭示技术方法的知识增长模式;在此基础上,通过相关性检验和无序多分类逻辑回归,探究了概念类别多样性、内涵多样性、概念专指度3个概念特征层面对技术方法知识增长模式的影响关系。[结果/结论]研究表明,生物医学领域的技术方法知识呈现出倒U形、正U形、指数递增形、指数递减形、线性递增形、线性递减形6种增长模式;3个概念特征都会对领域技术方法的知识增长模式产生显著影响,与生物医学领域生命健康、疾病治疗、改善医疗保健等根本研究问题相关的技术方法更可能受到持续关注和使用。概念特征的引入考虑了领域背景以及术语间的语义关联关系,从内在视角解释了领域内技术方法的知识增长过程。     

创新创业背景下高职创客教育体系的构建

针对高职学生动手操作能力较好的特点,依托创客教育课程,以创新创业能力的培养为立足点,构建创客教育体系成为本研究的重点。以某校为例,通过分析专业特点,明确创客教育体系构建的主体,分三个阶段构建三级创客教育课程体系,采用“构建—实施—评价—改善”四步走的循环结构,完成高职创客教育体系的构建,有助于高职人才培养方案改革,促进创新创业人才的培养,对创客教育课程的实施具有一定的指导性意义。     

新工科背景下环境工程专业学生实践创新能力培养与改革探索

实践教学对于提高学生实践创新能力具有重要的作用,新工科背景下,需要加强对环境工程专业学生的实践创新能力培养,这也是教学改革的关键.在课程体系改革的过程中,分析创新实践能力培养现状及改革的不足,包括:缺乏实践创新意识、专业缺少特色;以输出为导向的实践教学体系不合理;实践创新能力培养与课程改革相对滞后.提出对策:构建实践创...     

高校图书馆电子阅览室管理新思路

如何改革创新、科学管理电子阅览室,使其更好地为读者服务已经成为各高校图书馆工作的一个全新课题。以我馆为例,从制度管理、资源管理、区域管理、队伍管理和环境管理等方面提出电子阅览室管理新思路。     

论《弟子规》在高等职业院校的推广

国学经典《弟子规》对个人的立德修身有着重要的指导意义。广东岭南职业技术学院在全校新生中开展国学经典著作《弟子规》早读活动,据考核结果看,学生对《弟子规》基本掌握,并能身体力行地贯彻在自己的学习生活中。《弟子规》早读虽存在形式主义、师资不足、教学资源有限、学生行为习惯反复等问题,但目前以上问题已基本得到解决。推广《弟子规》可帮助学生协调人际关系、弥补缺失,这也是企业和社会的需要。职高生可通过聆听、诵读、感悟、践行等有效途径学习《弟子规》,提高个人素养。     

中西医联合治疗风湿病

为了更好的治疗风湿疾病,常常采用中西医药物的联合治疗。合用药提倡两种不同类型的药物,本文就为什么提倡两种不同类型的药物连用,如何选择两种不同类型的药物联合应用等问题发表一些看法。     

职业院校服务技能型社会建设路径研究

技能型社会建设给当前我国职业院校的人才培养与高质量发展带来重大而严峻的挑战。如何研判形势,明确任务,转变观念,创造条件,创新方法,在快出多出高素质技能型人才的同时走出校门广泛开展高质量技术技能服务,是摆在当前我国职业院校面前重大而现实的课题。