赛时行为空间理论的研究与测评模型的构建

运用空间学原理,对竞技空间、赛时行为空间以及赛时行为的理论概念进行讨论和界定,并在此理论研究的基础上,通过文献资料调研、问卷调查和数理分析等方法进行分析和研究;结果表明,竞技空间结构是在竞技体育活动中客观存在的第一空间,而赛时行为空间是具有即时性特征存在于第一空间中的第二空间,并对此理论经过相关模型的构建与验证得出:自我实现欲、自我精神状态、目标清晰度、抗外界干扰能力、信念确认度等5个维度是影响赛时行为空间的主要心理因素.     

应用文案例教学法探析

案例教学法是应用文课程正在探索使用的一种方法,文章从引用原因入手,说明了应用文案例教学法实施步骤,并以一实例加以印证,最后论述了使用的效果和使用过程中应注意的事项。     

应用文案例教学法探析

案例教学法是应用文课程正在探索使用的一种方法.文章从引用原因入手,说明了应用文案例教学法实施步骤.并以一实例加以印证,最后论述了使用的效果和使用过程中应注意的事项.     

金秋要钓草

一、鱼草情深钓鱼不钓草,多半要白跑。这条名言经验已被钓鱼人公认。在秋季里的不同可钓水域中,都水草丛生而长势良好,这时选草钓草简单易行。至于为什么钓鱼要钓草?因为草下水温比起无草明水偏低凉爽,聚集的小鱼虾及微生物多,食物丰富,给鱼儿创造了栖息觅食的好环境。同时水面有了水草遮盖,便可避免岸上人竿影晃造成惊散水     

框架效应下人格特征对高校高水平运动员 决策行为的影响作用研究

探讨正负信息呈现方式对高校高水平学生运动员的运动决策行为及人格特征的影响作用.研究方法:采用自编运动员决策问题问卷和大五人格量表(中国修订版),以分层抽样的方法,抽取高水平运动员260人为研究对象,随机分为两组,正面框架组(n=126),负面框架组(n=123),对两组间被试的方案选择进行X2检验,方案选择与人格特征的关系进行t检验.结果:接受正面框架实验情景的被试,保守和冒险方案选择人数比例相当,分别为42.86%和57.14%;负面框架组的被试,只有17.07%选择保守方案,差异有统计学意义.正面框架下,外向性维度得分高的被试个体倾向于冒险,愉悦性维度得分高的被试个体倾向于保守;但在负面框架中,差异无统计学意义.负面框架下被试个体更倾向于冒险;外向性和愉悦人格特征与运动决策行为有关.     

逢凶化吉

红先胜; 1.炮七平八 士5进6 2.前兵进一 将4进1 3.后兵平六 将4平5 4.兵六平五 将5平4 5.兵二平三 象9进7 6.炮八退六 卒7进1     

浅析足球意识在高校公共体育课中的培养

意识对于足球运动员来说是极为重要的。多年的教学实践证明,加强足球总识训练,锻炼学生的观察、判断和预测能力是非常重要的。意识好的运动员在赛场上将取得事半功倍的效果;反之,则是事倍功半,甚至是盲目的行动。     

忠实践行“党的立场，群众的报纸”办报宗旨

<正>党性和人民性的关系,是关乎新闻舆论工作方向和立场的重大原则问题。党的十八大以来,习近平总书记多次围绕党性和人民性作出深刻阐释,强调党性和人民性从来都是一致的、统一的,这既是对党的宣传思想工作优良传统的发扬光大,也为做好新历史条件下的新闻舆论工作指明了方向。1939年1月1日创刊以来,大众日报始终坚持党性和人民性相统一,鲜明确立、忠实践行“党的立场,     

袁枚与童钰交谊考辨

章学诚于《书坊刻诗话》中,指袁枚《随园诗话》中所言与画家童钰的生死交谊为诬。然而章氏于袁枚不同,文集中除此之外,绝无提及童钰处;袁枚诗文则有多篇纪念童钰,感情深挚,细节分明,不似章氏于事情多推断、猜测之词。就交往而论,章氏与童钰为同乡,但生平绝少交集,其知童钰,惟赖史家邵晋涵;袁枚戚友多人与童钰交往密切,童钰去世前八年,且有信致袁枚。就性情、志趣论,章氏与自然、诗歌、绘画无缘,经世思想浓重,保守自大;袁、童泽均爱梅、爱诗,性情恬淡、放达,可谓志趣相投。章氏因忌妒敌视袁枚,指袁枚伪造故实,实则是他自己昧于事实而妄言。章氏力倡“史德”之说,此处可谓背道而驰。