素质教育中的初中数学教学创新性探索

常说数学来源于实践,学习数学不仅是获取一点知识,还要在学习的过程中使学生提高综合能力.然而枯燥、刻板、难学……历来是数学留给学生们的印象,这种让学生倍感厌恶的感觉,怎会让他们主动接触数学呢?如果我们能有效地利用这种手段,就使课堂有了一种鲜活的生命力,使冷漠的数学符号不再冷漠,使我们的数学课堂也成为孩子们的一种期待和兴趣.引入题外话这种教育智慧,让数学课堂更加人文化,才更能挖掘数学教育的潜能,达成对学生数学教育教学的效果.     

函数值域求法探讨

在高中阶段,函数是一个重要的概念,是向微积分阶段过渡的必须知识点,其内容包括丰富的解题思想和技巧,是高考考查的重要内容,也是提高学生数学素养的重要方法,是锻炼学生解题的好材料!本人接触高中教学一年有余,接触各类函数值域问题,现列举几种如下,以求与读者共同探讨.     

"语文的味道"为何淡了——浅谈如何克服当前语文课存在的"缺失"问题

现在,语文课的味道为何越来越淡了?我想,是因为当前的语文教学太过于注重学生语文素养的提高,忽视了语文能力的培养;淡化语言文字训练,忽略了语文的工具性。为了防止语文课的缺失,笔者认为有必要重新建构教学框     

蒋介石的训育观初探

蒋介石从教育的实际和社会的需要出发,基于自己的经验,发表了大量有关训育的言论,形成了系统的训育观：训育的实施是教育和社会的内在要求,目标是为了健全人格,达成此目标的方法可以通过制定共通的校训,思想、生活指导,以及军事训练来完成,训育的至高原则是以身作则。我们可以客观评价蒋介石的训育观,认识其历史价值和时代局限。     

党的执政资源及其拓展、优化

执政资源概念和理论的提出是党的执政理论建设的重大创新。执政资源的科学运用关系到党执政目标的顺利实现和执政地位的长久稳固。在新形势下,党的执政资源面临着一系列新的挑战。党要顺应时代发展,把握执政规律,增强执政能力,就必须重视执政资源问题研究。     

深化广东高校招生制度改革的若干思考

一、现行高校招生制度评析现行高校招生制度是从1952年开始实施的高等学校全国统一招生考试制度演变而来，其基本模式是；由国家计划部门制定年度招生计划，然后分解到各省市计划部门、都属高校和地方高校；每年举行一次全国统一的高校人学考试，然后由各省市招生部门根据招生人数制定并公布录取控制分数线；各高校按下达的招生计划指标和招生部门划定的分数段去录取新生。这种招生模式的基本特征是：第一，统考。绝大部分高校新生必须参与全国统一入学考试，考试成绩是录取的最主要依据；第二，统招。计划部门和招生部门在高校招生工作中处…     

“十字交叉法”的错位规律

“十字交叉法”的错位规律广东省番禺县中学（５１１４００）梁中波十字交叉法”公式的推导和表达形式：将ｚ＝ｘ＋ｙ代入（１）式得：Ｍ整理得：可见，将混合物的物理量放在交叉的中心，通过减差可得两组分的比例．但是，在一些化学计算中，若已经知道混合物的总量，要求...     

致H

H: 你好！ 提笔之际,心中憋了满满的话,真不知该从何说起。是啊！离别近两年了,你还记得我这位朋友吗? 记得初中我刚到学校时,开学已近两个月了。当班主任将我领到班里时,几十双眼睛同时注视着我,我如同一只受惊的小鸟一样不知所措。当时,你在最后一排,旁边的位子正好空着,班主任让我坐到了你的身边。当我放下书包的一刹那,无     

一类拟凸泛函极小的部分正则性

本文在较弱条件下证明了一类高阶拟凸泛涵极小的Ｃｍ，ａ部分正则性．